单选题
1、社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校,医院等服务机构不熟悉,袁雪特意绘制了地图,并派发宣传单的方式,让新搬来的居民熟悉社会分布,此时,袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的()。
答 案:B
解 析:社区教育主要是为了解决居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强。教育的内容包括领导策略、行政管理方法、动员居民的技巧等。
2、社会工作者李跃和服务对象何勤接触几次后,何勤将生活中的不幸和感情上的遭遇一一道来,在李跃的帮助下,何勤慢慢调整了情绪,恢复了自信。此时,李跃扮演的角色是( )。
答 案:B
解 析:社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰,是扮演的教育者角色。
3、在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()
答 案:C
解 析:本题考察的是个案会谈中的影响性技巧,包括提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。其中对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。选C。
4、社会工作者分析和处理问题的基本出发点是()。
答 案:D
解 析:社会应该为人的正常生活、成长与发展提供适宜的条件,而个人则有责任发挥自己的能力、减少对社会的依赖、经营好自己的生活、为社会发展作贡献。因此,人与社会环境的相互适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。
5、某中学在课间操时段发生了踩踏事件,造成一些学生受伤,经调查发现该中学没有制定应对意外伤害突发事件的预案,也未配备相应设施并进行必要的演练。根据《未成年人保护法》,该中学未履行( )
答 案:C
解 析:根据《未成年人保护法》规定,学校有责任保护学生的健康与安全。 知识点:未成年人合法权益的主要内容及保障方式 题库维护老师:Lishuai
多选题
1、小组工作的展开和继续,需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。 下列关于小组活动设计考虑因素的说法中,正确的有( )。
答 案:ABDE
解 析:C项中设计角色扮演是引导成员学习容忍。
2、医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知:该服务对象认为在医院接受治疗的过程中,由于医生的诊断失误,致使其留下残疾。该服务对象私下搜集了很多“证据”,准备起诉医院及相关责任医生。此时,小张面临的社会工作专业伦理难题有( )。
答 案:ACE
解 析:本题考查社会工作专业伦理难题。根据题意,小张面临的社会工作专业伦理难题主要涉及保密问题和对服务对象的支持问题,具体有:(1)是否对医院保密。(2)是否对医生保密。(3)是否支持服务对象起诉。
3、互动模式的理论基础主要源于( )。
答 案:ACE
解 析:ACE
4、根据《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》,具体医疗救助标准的制定依据有()。
答 案:ABCD
解 析:在切实将城乡低保家庭成员和五保户纳入医疗救助范围的基础上,逐步将其他经济困难家庭人员纳入医疗救助范围。其他经济困难家庭人员主要包括低收入家庭重病患者以及当地政府规定的其他特殊困难人员。具体救助对象界定标准,由地方民政部门会同财政等有关部门,根据本地经济条件和医疗救助基金筹集情况、困难群众的支付能力以及基本医疗需求等因素制定,并报同级人民政府批准。故选ABCD。
5、关于社会工作研究总结报告,下列表述不正确的是( )。
答 案:AE
解 析:AE