判断题

1、“事实证明，网络谣言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。”这个句子是个病句。（）  

答 案：对

解 析：1、“泛滥和滋生”应改为“滋生和泛滥”。2、“会扰乱许多人成为受害者”应分成两部分来表达：“会迷惑很多人，使之成为受害者”

2、山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”颈联“竹喧归浣女”写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。（）  

答 案：错

解 析：“竹喧归浣女”意思是竹林中的少女喧笑着洗衣归来。故错误。

单选题

1、下列各句中[]点的成语使用不正确的一项是（）  

• A：康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不[改弦更张]，变法图强，整个国家就有被西方列强瓜分的危险。
• B：六月中旬以来，深沪股市一路下跌，那情形真是[势如破竹]，叫人不得不为中国股市的前途捏一把冷汗。
• C：谁也没有想到，在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后，他还能够[东山再起]，再次在商场大显身手。
• D：在文章中使用繁笔，有它的好处：描摹事物状态，可以穷形尽相；刻画人物心理，能够[细致入微]。

答 案：B

解 析：A改弦更张：比喻改革制度或改变方针、计划和方法。也作“改弦易张”。B势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。此时是描写下跌，不恰当。C东山再起：比喻失败后重新上台或重整旧业。D细致入微：比喻看问题非常全面。对人体贴关心无微不至。

2、下列句中“焉”,意义和用法相同的一组是()。

• A：犹且从师而问焉寡人之于国也，尽心焉耳矣
• B：且焉置土石而惴惴焉摩玩之不已
• C：爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉
• D：至丹以荆卿为计，始速祸焉三人行，必有我师焉

答 案：C

解 析：C项中的两处“焉”,都是兼词，于此。A项，代词，他/句末语气词；B项，在哪里/形容词词尾；D项，语气助词/兼词。

多选题

1、为括号里的词语选择恰当的解释（）
在历史的长河中，人们发现并描述了许多（不同的世界）。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个（新的世界）形象，可是他仍然没有能把一切（可能的世界）都描述完。

• A：指人类可能认识的世界
• B：指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界
• C：指被改造了的，呈现崭新姿态的世界
• D：指人们在不同水平上对世界不同的认识
• E：根据新的认识所描述的世界
• F：幻想中可能出现的理想世界

答 案：ADE

解 析：根据前文“发现并描述”可知，“不同的世界”是“指人们在不同水平上对世界不同的认识”。根据“观察力和概括力改进”可知“新的世界”是“根据新的认识所描述的世界”；“可能的世界”是“指人类可能认识的世界”。

2、下列对这篇短文的分析和品赏，正确的三项是（）

• A：文章在对早春冷雨后自蝴蝶命运变化描写的同时，也叙述了自己的绵绵情思，吟唱了一曲人性美的赞歌。
• B：作者描写“我”三次心理变化的过程，一波三折，“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。
• C：作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身，在它的身上体现了春之生灵争春的勇气。
• D：第3自然段问白蝴蝶要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。
• E：本文全文不过千字，作者心细如发，笔纤似针，行文跌宕多姿，充分体现了刘白羽散文的风格：细腻、激越、壮美。

答 案：ACD

主观题

1、顺着下面几句话的思路，运用幽默的语气，续写两三句话，组成一个语意完整的语段。中国有了不起的“吃文化”:吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官司”……

答 案：例一：这“吃”是“遭遇”“承受”,由身体而至精神；吃请、吃回扣，则身体精神兼而有之。中国的语言形象，也够厉害，当吃不当吃，还真要想一想。例二：最古怪的是“吃一堑，长一智”,连“堑”也讲究“吃”,你说中国人的思维中有多少是不能吃的?
例三：“吃一刀”“吃不消”,碰上就倒霉；“秀色可餐”,人美、景美，赏心悦目，以“餐”代之，清丽可人，要是译成外语，岂不吓坏了我们的少男少女?

2、翻译下列句子。 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

答 案：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

填空题

1、解释下列括号字多义词的意思。
①赵奢之论制其（兵）
②收天下之（兵）
③行军用（兵）之道

答 案：①军队②兵器③士兵

2、羁鸟恋旧林，（）。

答 案：池鱼思故渊