天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试大学英语考试大纲

<p>天津市高等院校&ldquo;高职升本科&rdquo;招生统一考试大学英语考试大纲已出，详细介绍了大学英语考试内容与能力要求，还有考试方式及试卷结构。</p> <p><img src="https://img2.meite.com/questions/202201/2261eb708e14dc0.png" /></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong>天津市高等院校&ldquo;高职升本科&rdquo;招生统一考试</strong><br /><strong>大学英语考试大纲</strong></p> <p><strong>一、考试性质与目标</strong></p> <p>天津市高等院校&ldquo;高职升本科&rdquo;招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。高等院校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应该具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。英语学科旨在考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力，特别是用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及跨文化交际能力。</p> <p><strong>二、考试内容与能力要求</strong></p> <p>考生对英语知识和技能的掌握应达到普通高校在校生非英语专业二年级的水平，同时满足进入本科院校继续学习的基本要求。具体如下：<br />（一）语言知识<br />1.掌握并能运用基本的语法结构和句型以及所学功能意念和话题（见附录）；<br />2.词汇要求：掌握3500左右常用单词及500左右习惯用语和固定搭配。<br />（二）语言运用<br />1．阅读<br />能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信息，完成不同的阅读任务。具体包括：<br />（1）理解、捕捉文中具体信息；<br />（2）根据上下文识别指代关系；<br />（3）根据上下文推断生词的词义；<br />（4）根据所读内容作出简单的推理和判断；<br />（5）理解所读内容的主旨；<br />（6）理解所读内容的篇章结构；<br />（7）理解作者的意图、基本观点和态度；<br />（8）识别不同文体的特征。<br />2．翻译<br />根据题目要求，完成一般性话题的中英文互译任务。其中，英译汉部分中，考生应能在正确理解文章内容的基础上将部分句子译成通顺的汉语；汉译英部分中，考生应能在个别英语词汇的提示下将汉语句子译成通顺的英语。<br />3．写作<br />根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：<br />（1）写出常见体裁的应用文；<br />（2）描述人物或事件，并进行评论；<br />（3）根据文字提纲或图表提供的信息写短文或报告；<br />（4）正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想，做到语句通顺，结构完整，文体规范。</p> <p><strong>三、考试方式及试卷结构</strong></p> <p>（一）考试方式<br />考试为闭卷、笔试，试卷满分为150分，考试限定用时为90分钟。<br />（二）试卷内容、题型及分值<br />试卷分为第I卷和第II卷两部分。第I卷包含词汇与语法、完形填空、阅读理解三部分，为客观性试题，满分95分；第II卷包含英译汉、汉译英及写作三部分，为主观性试题，满分55分。<br />具体的题型、题量、分值为：</p> <p><img src="https://img2.meite.com/questions/202201/2261eb70c8bdd33.png" /><br />（三）题型说明<br />1．词汇与语法<br />该部分为单项选择题；每小题为一句或两句留有空白的不完整的句子，要求考生在所给的四个选项中，根据特定的语境、语法和词汇知识选出可填入句中空白处的最佳选项。<br />2．完形填空<br />该部分为单项选择题；为考生提供一篇200-250词左右的英语短文。文中留出15个空白，文后为每个空白处留有四个可供选择的词或词组，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，从备选词或词组中选出一个最佳选项。<br />3．阅读理解<br />该部分为单项选择题；试卷呈现A、B、C三篇短文，每篇文长300词左右。题材涉及人物传记、社会历史文化知识、日常生活常识以及科普介绍等。其中A、B两篇每篇短文后设5个问题，每个问题有四个备选答案，要求考生根据短文内容，选出一个正确答案。在C篇文章中，文内留出5句空白，文后为5个空白提供7个可供选择的句子，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，从7个备选句中选出5个符合文章结构、语意内容及逻辑的选项。（可参照所附题型示例）<br />4．英译汉该部分为主观性试题；为考生提供一篇200词左右的短文，要求考生在阅读理解的基础上将文内画线的句子翻译成通顺的汉语。<br />5．汉译英<br />该部分为主观性试题；为考生提供5个独立的中文句子及某些汉字或短语的英文提示，要求考生根据英文表达习惯及相关英文提示词，将中文句子译成通顺的英语。<br />6．写作<br />该部分为主观性试题；要求考生按照题目要求写一篇不少于100词的英语短文。题目的呈现方式可以为：中（英）文提纲、图片、图表等。<br />（四）试题难易比例<br />较容易题约40%<br />中等难度题约40%<br />较难题约20%</p> <p><strong>四、参考书目</strong></p> <p>《天津市高等院校&ldquo;高职升本科&rdquo;招生统一考试大学英语复习指南》，天津市教育招生考试院组编，天津人民出版社，2012年版。</p> <p style="text-align: center;"><strong>附录</strong></p> <p style="text-align: center;"><strong>I.语音项目表</strong></p> <p>1．基本读音<br />（1）26个字母读音<br />（2）英语国际音标符号的读音<br />（3）基本元音和辅音的读音<br />（4）单词的基本读音规则<br />2．重音<br />（1）单词重音<br />（2）句子重音<br />3．意群和语句的读音<br />（1）连读和失去爆破<br />（2）语调与节奏</p> <p style="text-align: center;"><strong>II.语法项目表</strong></p> <p>1．名词<br />2．代词<br />3．数词<br />4．介词和介词短语<br />5．冠词<br />6．连词<br />7．形容词<br />8．副词<br />9．动词<br />（1）系动词<br />（2）行为动词<br />（3）助动词<br />（4）情态动词<br />10．时态<br />（1）一般现在时<br />（2）一般过去时<br />（3）一般将来时<br />（4）现在进行时<br />（5）过去进行时<br />（6）过去将来时<br />（7）将来进行时<br />（8）将来完成时<br />（9）现在完成时<br />（10）过去完成时<br />（11）现在完成进行时<br />11．被动语态<br />12．非谓语动词<br />（1）动词不定式<br />（2）动词的-ing形式<br />（3）动词的-ed形式<br />13．构词法<br />（1）合成法<br />（2）派生法<br />14．句子种类<br />（1）陈述句<br />（2）疑问句<br />（3）祈使句<br />（4）感叹句<br />15．句子成分与基本句型<br />16．主谓一致<br />17．并列复合句<br />18．主从复合句<br />（1）宾语从句<br />（2）状语从句<br />（3）定语从句<br />（4）主语从句<br />（5）表语从句<br />（6）同位语从句<br />19．直接引语与间接引语<br />20．省略<br />21．倒装<br />22．强调<br />23．虚拟语气</p> <p style="text-align: center;"><strong>III．交际功能项目表</strong></p> <p>1．问候与道别（Greetingandsayinggoodbye）<br />2．引荐与介绍（Introducingoneselfandothers）<br />3．感谢与道歉（Expressingthanksandmakingapologies）<br />4．预约与邀请（Makingappointmentsandinvitations）<br />5．祝愿与祝贺（Expressingwishesandcongratulations）<br />6．求助与提供帮助（Askingforandofferinghelp）<br />7．赞同与反对（Expressingagreementanddisagreement）<br />8．接受与拒绝（Acceptingandrejecting）<br />9．劝告与建议（Givingadviceandmakingsuggestions）<br />10．表扬与鼓励（Praisingandencouraging）<br />11．指令与要求（Givinginstructionsandmakingrequests）<br />12．禁止与警告（Prohibitingandwarning）<br />13．询问与提供信息（Seekingandofferinginformation）<br />14．情感表达（Expressingfeelingsandemotions）<br />15．讨价还价（Bargaining）</p> <p style="text-align: center;"><strong>IV．话题项目表</strong></p> <p>1．个人情况（Personalinformation）<br />2．家庭、朋友与周围的人（Family，friendsandpeoplearound）<br />3．周围的环境（Personalenvironments）<br />4．日常活动（Dailyroutines）<br />5．学校生活（Schoollife）<br />6．兴趣与爱好（Interestsandhobbies）<br />7．个人感情（Emotions）<br />8．人际关系（Interpersonalrelationships）<br />9．计划与愿望（Plansandintentions）<br />10．节假日活动（Festivals，holidaysandcelebrations）<br />11．购物（Shopping）<br />12．饮食（Foodanddrink）<br />13．健康（Health）<br />14．天气（Weather）<br />15．文娱与体育（Entertainmentandsports）<br />16．旅游和交通（Travelandtransport）<br />17．语言学习（Languagelearning）<br />18．自然（Nature）<br />19．世界与环境（Theworldandtheenvironment）<br />20．科普知识与现代技术（Popularscienceandmoderntechnology）<br />21．热点话题（Topicalissues）<br />22．历史与地理（Historyandgeography）<br />23．社会（Society）<br />24．文学与艺术（Literatureandart）</p>