2024年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题05月10日

精选习题

2024-05-10 12:42:00

单选题

1、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。

A：治疗性
B：补充性
C：替代性
D：保护性

答案：B

解析：补充性儿童福利服务内容主要包括为经济困难家庭连接资源，为儿童提供经济补助，为时间和精力不足的父母提供托育服务，为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。
知识点：儿童社会工作的概念

2、王某在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不佳，她被迫下岗，家庭收入急剧减少，王某情绪很低落。为帮助其振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。社会工作者的下列回应属于优势视角的是（）。

A：想开点，别着急，再找新工作
B：单位这么多人下岗，先看看别人怎么办
C：你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗
D：下岗也可能是你的机会，以你的能力，会有更好的发展

答案：D

解析：优势视角对于社会工作实践的指导意义是巨大的。从社会救助对象所经历的贫困、苦难以及所处的弱势地位出发，发掘他们自身的优势和潜能，是帮助他们摆脱贫困的新的途径。能力是优势视角的一个重要概念，存在于个人、家庭和群体以及社区的各个层面。社会救助社会工作的目的就是帮助服务对象发现自身优势，增进自身能力。

3、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于（）

A：危机干预
B：临界预防
C：社区矫正
D：社会观护

答案：B

解析：不良行为干预，关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，重视偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为，及时采取有针对性预防工作；防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。

4、社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在为受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（）。

A：建立家庭内支持系统
B：增强社会支持网络
C：学习自我保护方法
D：加强自我认知辅导

答案：D

多选题

1、驻村社会工作者小李在走访过程中了解到，该村出产优质蜂蜜，村民成立了养殖、种植合作小组，少数几户开办了民宿，小李计划充分发挥该村的优势，整合村内资源，持续提升当地发展的内生动力，下列做法中适宜的有（）。

A：拓展当地优质蜂蜜的销售渠道
B：推动种植小组和养殖小组的合作
C：引进现成某旅游企业开发该村民宿经济
D：为村里的困难户策划“99公益日”众筹募捐活动
E：倡导组建村委会、合作小组、农户多方参与的村级集体经济组织

答案：ABE

解析：本题考查的是社区社会工作的主要方法之资源链接。社区资源的链接方式包括资源整合、资源共享和资源配置。资源整合强调的是社区内各类组织在强调社会分工的同时，通过整合既有资源和争取更多资源，形成功能上的互补与互依，来达到共同的目标。资源整合包括了社区组织之间协调、合作的过程。题干中，小李计划充分发挥该村的优势，整合村内资源，持续提升当地发展的内生动力，对应选项，可发现选项A符合“充分发挥该村的优势”；选项B、E符合“整合村内资源”；选项C属于使用外生动力，选项D不符合题意，故排除。故本题选ABE。

2、临时救助的对象是遭遇火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病导致基本生活暂时出现严重困难的家庭，或者因为生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力，导致基本生活暂时出现严重困难的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困难的家庭。申请临时救助的情形具有（　　）特点，因而需要立即进行危机干预。