2024年育婴师《三级》每日一练试题04月25日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。</p><p>答 案:错</p><p>2、爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。</p><p>答 案:错</p><p>3、高级<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/43.html" target="_blank">育婴师</a>在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。</p><p>答 案:对</p><p>4、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、0~3岁占主导地位的注意类型是()。</p><ul><li>A:无意注意</li><li>B:有意注意</li><li>C:分散型注意</li><li>D:集中型注意</li></ul><p>答 案:A</p><p>解 析:无意注意又称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。 有意注意又叫随意注意,是人所特有的一种心理现象,它是有目的、需要一定意志努力的注意。 “分散型注意”是指对当前应该注意的对象和活动缺少充分指向和集中的一种状态。与“专心”相对。表现为注意力不能长久地集中在任何对象或活动上,并经常性地变换客体;或者心理活动处于松懈、缺少必要的紧张状态。 “集中型注意”与分散型注意相对,为干扰项。 0-3岁占主导地位的是没有预定的、无目标的无意注意类型,故选A。</p><p>2、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。</p><ul><li>A:树立职业理想</li><li>B:干一行爱一行专一行</li><li>C:遵守企业的规章制度</li><li>D:一职定终身,不改行</li></ul><p>答 案:D</p><p>3、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。</p><ul><li>A:行为规范</li><li>B:操作程序</li><li>C:劳动技能</li><li>D:思维习惯</li></ul><p>答 案:A</p><p>4、为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()功能。</p><ul><li>A:娱乐</li><li>B:主导</li><li>C:决策</li><li>D:自律</li></ul><p>答 案:D</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、针对婴幼儿肾功能较差的特点()。</p><ul><li>A:汤菜不宜过咸</li><li>B:要注意保持水盐平衡</li><li>C:防止钾摄入过多而伤肾</li><li>D:降低血管弹性</li><li>E:提高血管弹性</li></ul><p>答 案:ABE</p><p>解 析:针对婴幼儿肾功能较差的特点,汤、菜不宜过成,防止钠摄入过多而伤肾、降低血管弹性。</p><p>2、夏季气温高、出汗多,()起到清热降暑的作用。</p><ul><li>A:应以清淡为主</li><li>B:防止钠摄入过多而伤肾</li><li>C:多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物</li><li>D:多选择能够补充体内水溶性维生素A、D的食物</li><li>E:多吃一些西瓜之类的水果</li></ul><p>答 案:ABCE</p><p>解 析:夏季气温高、出汗多,应以清淡为主,多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物,特别要注意保持水盐平衡,多吃一些西瓜之类的水果,起到清热降暑的作用。</p><p>3、根据我国的国情,婴幼儿的膳食应做到以下搭配,即()。</p><ul><li>A:动物性食物与植物性食物搭配</li><li>B:荤素搭配</li><li>C:粗粮与细粮搭配</li><li>D:干、稀搭配</li><li>E:咸、甜搭配</li></ul><p>答 案:ABCDE</p><p>解 析:添加食物应遵循下列原则:由稀到调,由少到多,由细到粗,由一种到多种,并在婴儿身体健康、消化功能正常时添加。我国婴幼儿的膳食应荤素搭配、粗细搭配、干稀搭配、咸甜搭配、动物性与植物性食物相互搭配。</p><p>4、常用的家庭机械消毒方法()</p><ul><li>A:在阳光下照射3?6个小时</li><li>B:用流动水及肥皂洗刷双手</li><li>C:用蒸笼或饭锅蒸15?30分钟</li><li>D:开窗充分通风15分钟</li><li>E:用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体</li></ul><p>答 案:BDE</p><p>解 析:常用的家庭机械消毒方法:? 1.刷手:用流动水及肥皂洗刷双手,每次洗刷1~2分钟,可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。2.通风换气:充分通风15分钟可使室内微生物显著减少,30分钟后几乎可全被排出。 3.戴口罩:用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体,要注意单面使用,污染面在外。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、个别化教学计划的制定。以下面示例设计为例,编制婴儿个别化教学计划,要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料姓名:冰冰性别:女出生:05年2月填写日期:06年1月实际年龄:11个月目前各领域能力水平状况:大动作:不扶东西可自己蹲下;精细动作:可以自发乱画,翻书不能一页一页翻;语言表达:能说3~5个字的句子;认知能力:一玩具只能玩5~7分钟;社会性行为:会模仿做家务。</p><p>答 案:冰冰的个别化教学方案:大运动:长期目标:加强身体的平衡能力、协调能力。短期目标:1.练习独自行走;2.练习上下坡走。游戏策略:1.宝宝去取物(父母说出物品让宝宝去拿);2.上下小坡(让宝宝在小坡上伸开双臂飞来飞去。精细动作:长期目标:加强手眼协调及手指灵活能力。短期目标:1.练习模仿画画;2.练习翻书5~6页。游戏策略:1.模仿画道道(编个游戏);2.阅读时练习翻书。认知:长期目标:认识几何图形。短期目标:1.认识圆形;2.认识方形。游戏策略:1.指认家里圆形的物品(如瓶盖、书中的太阳等);2.指认家里方形的物品(如:电视机、方桌等)。语言:长期目标:加强语言表达能力。短期目标:1.学说3~5个字以上儿歌。2.加强对话练习。游戏策略:1.给儿歌接句;2.日常对话练习。社会行为:长期目标:加强自我照料能力。短期目标:1.配合穿衣;2.学用手绢擦鼻涕。游戏策略:1.小宝宝学穿衣(早晨起床时配合穿衣儿歌让宝宝配合穿衣);2.鼻涕不见了(给宝宝胸前别个手绢让他自己擦鼻子)。</p><p>2、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?</p><p>答 案:清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用,如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物,达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源,消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用,如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物,包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用,如发生传染病时。消毒多用于卫生防疫方面,灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。</p><p>3、写出9个月宝宝粗大动作的训练方法。具体考核内容:B宝宝,男,2010年2月6日出生,剖腹产,正常。2010年11月14日,宝宝9个月,会匍匐爬行,不会四点定位,不会从卧位坐起,根据该宝宝粗大动作发展的情况,设计粗大动作训练游戏两个。</p><p>答 案:9个月宝宝粗大动作的训练方法:游戏1:爬过去、按一下游戏目标:学习四点定位,推拉腹爬,练习朝目标爬行。游戏准备:按拨器人手一个。游戏方法:(1)育婴师向家长介绍活动目标及方法。(2)宝宝俯卧,进行四点定位练习。(3)家长和育婴师配合,两人同时握住婴幼儿双侧肘关节及小腿,做互相推拉动作,从而促进腹爬动作的出现。(4)离宝宝眼睛2m处放按拨器,妈妈按响玩具,鼓励宝宝爬到按拨器。(5)当宝宝爬到时,妈妈让宝宝用手指按按钮、拨玩具。(6)第2次让宝宝爬时,玩具的距离远一些。游戏2:追车爬游戏目标:练习向移动的目标爬去,加强爬行动作的协调性。游戏准备:电动工程车玩具每人一辆。游戏方法:(1)育婴师向家长介绍活动目标及玩法。(2)育婴师出示电动工程车激发宝宝的兴趣,示范向工程车爬去。(3)妈妈用电动工程车引逗宝宝爬的兴趣,妈妈和宝宝一起爬行跟踪工程车。</p>
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