2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题04月21日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、（　　）是小组工作能够解决的问题及其具体范围。</p><ul><li>A：过程目标</li><li>B：需求目标</li><li>C：沟通目标</li><li>D：实质目标</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：实质目标或问题目标，是小组工作能够解决的问题及其具体范围。</p><p>2、社区<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>老孟在开展社区服务时访问了社区居民、拜访了社区居委会主任，参与了社区内相关会议和活动，从认识社区内的权利结构的角度，这主要有助于老孟了解社区的（）  </p><ul><li>A：既有的居民人口及群体特征</li><li>B：热血社区事务的居民和活跃分子</li><li>C：地理区域面积以及环境等资料</li><li>D：发展过程中逐渐形成的文化特色</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：访问社区居民、拜访社区居委会主任、参与社区内的重要会议和活动都是了解社区内权力结构的渠道。社会工作者通过了解，不难发现经常参与或热心社区事务的居民和活跃分子，这些人可能是社区居委会成员，或是在社区内有重要影响力的人大代表、政协委员、社会名人，或者仅是积极关心社区的居民。</p><p>3、小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则，社会工作者适宜的回答是( )。</p><ul><li>A：“谢谢、我也想和你们聊聊孩子的情况。”</li><li>B：“对不起，周末要加班，再找其他机会吧。”</li><li>C：“不好意思、周末家里有事，下次有机会再去。”</li><li>D：“谢谢、我不方便去，你有时间的话，可以来机构找我。”</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：社会工作者应遵守恪守公私界限的专业伦理守则，不应随便接受服务对象给予的礼物或其他好处。</p><p>4、,社会工作行政定义将社会政策转变为有效的社会福利服务的过程是（　　）。</p><ul><li>A：社会工作</li><li>B：个案工作</li><li>C：社会工作行政</li><li>D：小组工作</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：社会工作行政是将社会政策变为有效的社会福利服务的过程，它在增进社会福利方面发挥着重要功能，主要表现在：①将社会政策变为社会服务行动；②合理运用资源，促进有效服务；③总结社会政策的执行经验，提出修订建议。</p><p>5、某基金会拟申请认定为慈善组织。根据《慈善组织认定办法》，该基金会慈善组织认定申请应当经（）表决通过。  </p><ul><li>A：发起人</li><li>B：理事会</li><li>C：监事会</li><li>D：秘书处</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：《慈善组织认定办法》第六条申请认定为慈善组织，社会团体应当经会员（代表）大会表决通过，基金会、社会服务机构应当经理事会表决通过；有业务主管单位的，还应当经业务主管单位同意。故选B。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列属于社区内的资源的是（　　）。</p><ul><li>A：公共设施</li><li>B：社区幼儿园</li><li>C：金融机构</li><li>D：教育机构</li><li>E：社区特色文化</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：ABCD </p><p>2、45岁的齐女士长期忍受丈夫家庭暴力，但她由于种种顾虑一直没有离婚。最近，齐女士又一次被丈夫施暴，她忍无可忍，向社会工作者老郝求助。在建立关系的会谈中，老郝恰当的做法有（）。  </p><ul><li>A：制订双方认可的谈话规则</li><li>B：创造宽松舒适的谈话氛围</li><li>C：让齐女士自由地表达感受</li><li>D：质疑齐女士未离婚的想法</li><li>E：建议齐女士与丈夫多交流</li></ul><p>答 案：BC</p><p>解 析：建立关系的会谈：这种个案会谈的主要目的是帮助社会工作者与服务对象建立专业的合作关系。为了保证专业关系的顺利建立，社会工作者在这种会谈中的工作重点是创造一种宽松、信任的谈话氛围，让服务对象能够自由地表达自己的感受和想法。根据题干关键词：建立关系的会谈，A制定谈话规则、D质疑齐女士未离婚的想法、E建议与丈夫多交流都与建立关系无关。</p><p>3、一般来说，定量研究在资料收集阶段的理想调查人员不包括（　　）。</p><ul><li>A：女性</li><li>B：男性</li><li>C：大学生</li><li>D：语言流利者</li><li>E：心理素质好者</li></ul><p>答 案：BE</p><p>4、关于学龄前儿童攻击行为的说法，正确的有（）  </p><ul><li>A：男孩子的攻击行为一般比女孩子多</li><li>B：生理特征对攻击行为有一定的影响</li><li>C：攻击行为常在3至6岁出现第一个高峰</li><li>D：攻击行为方式分为暴力攻击和语言攻击</li><li>E：攻击行为常表现为打人、骂人、抢东西</li></ul><p>答 案：BCDE</p><p>解 析：学龄前儿童会面临攻击行为的问题。通常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人东西等。攻击行为一般在3~6岁时出现第一个高峰，10~11岁时出现第二个高峰。攻击方式分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。儿童攻击行为的产生有生理、心理和社会等方面的原因。</p><p>5、居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，教育的内容包括（　　）。</p><ul><li>A：领导策略</li><li>B：心理战术</li><li>C：行政管理方法</li><li>D：专业特长</li><li>E：动员居民的技巧</li></ul><p>答 案：ACE</p><p>解 析：ACE </p>