2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题04月12日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、某儿童社会工作服务机构的<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>小张与当地一家画廊负责人很熟，两人闲聊时谈到可以合作举办画展，将画展的门票收入和画作拍卖筹集的资金捐赠给遭遇火灾的某自闭症儿童家庭，上述筹资方法属于（）。  </p><ul><li>A：项目申请</li><li>B：私人恳请</li><li>C：电话劝捐</li><li>D：特别事件筹资活动</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：私人恳请是机构领导者、员工和志愿者与他们的潜在捐款人面对面会谈，表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式，属于较私人的、注重人际关系的筹款方式。题干中社工小李是在与画廊负责人闲聊时谈的合作，属于私人恳请。</p><p>2、居民骨干培养技巧区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中，较适宜的是（　　）。</p><ul><li>A：会议主持技巧</li><li>B：演讲技巧</li><li>C：信息收集技巧</li><li>D：沟通与游说技巧</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：要想居民骨干能够独当一面，社会工作者就要根据居民骨干的能力给予适"-3的培训。社会工作者一般通过训练、实习、示范、阅读文章、观看影音教材、亲身体验、观察、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力，并教导人际关系、主持会议、演讲、组织、资源动员、沟通、管理、带领小组、游说谈判、总结归纳等多方面技巧。题中，居民骨干不善言辞，无法清晰表达自己的观点，则要提高其沟通与游说技巧。本题考查的是社区工作的居民骨干培养技巧中的培训工作技巧，要根据情境需要确定居民骨干需要进行的培训内容。</p><p>3、某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席。义演结束后，机构共募集善款503．1万元，上述活动属于（　　）。</p><ul><li>A：特别事件筹款</li><li>B：私人恳请筹款</li><li>C：电话劝募筹款</li><li>D：网络劝募筹款</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：特别事件筹资活动是社会服务机构筹资方法的一种。特别事件使社会服务机构通过特殊事件的服务，来引起社会大众对机构和相关事件的关注。这些特别事件包括重大灾害发生、社会危机事件、机构纪念活动等。一般通过召开记者会、研讨会、展览会、义卖会、演唱会等活动，提高社会服务机构与目标民众的接触机会，来增加组织的筹款金额。题中，义演筹资活动属于特别事件筹款。故本题选A。本题主要考查社会服务季候的筹资，重点掌握的内容。</p><p>4、为了在社区推动空巢老人互助项目，社会工作者小陈设计了空巢老人社会支持状况问卷，并准备在项目启动前和后各进行一次问卷调查。从服务的角度看，小陈的做法属于（）  </p><ul><li>A：效果评估</li><li>B：过程评估</li><li>C：需求评估</li><li>D：系统评估</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：方案的评估一般分为过程评估和效果评估。过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数的变化，服务方案中必须完成的主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费支出情况、是否按照预定的日期进行。效果评估主要测量的是方案实施后所产生的效果，包括目标实现程度和服务对象的改变程度。根据题干在项目启动前后各进行一次调查，可知为效果评估。</p><p>5、针对某社区老年活动室存在日常管理松懈、使用率偏低等问题，社会工作者小刘拟通过动员居民参与来改变这种状况。从社区工作的目标分类看，下列做法中，属于“过程目标”的是（）  </p><ul><li>A：增加老年活动室的活动器材</li><li>B：调整老年活动室的开放时间</li><li>C：编制老年活动室活动课程表</li><li>D：提高值班志愿者的责任意识</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：所谓过程目标，是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，建立社区内不同群体的合作关系等。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、关于社会工作研究总结报告，下列表述不正确的是（　　）。</p><ul><li>A：采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开</li><li>B：如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性．</li><li>C：以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类</li><li>D：需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告</li><li>E：社会工作研究不可以独立于具体实务过程</li></ul><p>答 案：AE</p><p>解 析：AE </p><p>2、社区具有多重功能，下列描述中正确的是（ ）。</p><ul><li>A：社会参与的功能</li><li>B：社会化的功能</li><li>C：互助的功能</li><li>D：经济的功能</li><li>E：文化的功能</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：此题暂无</p><p>3、小组工作是社会工作的基本方法之一，它可以发挥多方面的作用，其基本特征包括（　　）。</p><ul><li>A：小组过程使组员学会适应社会需要的行为规范</li><li>B：组员之间可以通过分享经验而相互支持</li><li>C：组员之间有共同目标，以群体力量解决问题</li><li>D：组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要</li><li>E：小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>4、问卷设计不仅涉及具体问题，而且涉及其物理布局，一般而言，设计问卷应该考虑的原则包括（ ）。</p><ul><li>A：保证操作可行性</li><li>B：探索性工作是前提</li><li>C：以回答者视角为主</li><li>D：问卷要有信度与效度</li><li>E：考虑研究目的或研究类型</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：暂无</p><p>5、从出生到3周岁的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括( )。</p><ul><li>A：直观行动思维转向具体形象思维</li><li>B：依恋形成</li><li>C：大脑发育迅速</li><li>D：语言能力发展</li><li>E：开始逻辑思维</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间，其特征有①生理发展。婴幼儿阶段身高、体重和大脑的发育迅速。②心理发展。婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主，这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志；孩子的语言发展迅速。③社会性发展。婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段，出生至6个月是单纯社会化反应阶段，7个月～2岁是社会性感情连接建立阶段，2～3岁是伙伴关系的发展阶段。E项属于学龄前阶段的心理发展特征。</p>