单选题

1、社会工作者小李称，自己在为残疾人服务时经常会运用个案管理的工作方法也经常充当不同的角色。从社会工作专业的角度来看，小李充当的角色不可能是（）

• A：资源整合者
• B：政策制定者
• C：价值倡导者
• D：服务咨询者

答 案：B

解 析：社会工作者在个案管理中的角色是“资源整合者、价值倡导者、服务咨询者”。

2、高二学生小丽的父母对她期待较高，希望她每次考试都能在班上排名前十。在父母的影响下。小丽对自己的要求也很高。虽然她的成绩经常名列前茅，但一直很焦虑。怕被别人超越，更担心考不好被父母责备。小丽面临的主要是（）困境  

• A：学业
• B：人际关系
• C：心理
• D：偏差行为

答 案：C

解 析：情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程，青少年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。主要有三类情绪影响学生的学习生活一是紧张、焦虑、愤怒情绪;二是抑郁情绪;三是悲伤情绪。

3、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采用的干预技巧是（）。（2016）

• A：认知重构
• B：角色扮演
• C：问题解决
• D：情绪管理

答 案：A

4、社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（　　）。

• A：就业辅导和职业训练中的短期策略
• B：就业辅导和职业训练服务的宣传策略
• C：就业辅导和职业训练中的长期策略
• D：就业辅导和职业训练之前的增能策略

答 案：D

解 析：社会救助的服务对象大多是社会弱势群体，没有权力，缺少资源，充满无力感。增能理论有助于社会工作者更有效地实施社会救助。增能理论认为，每位服务对象都拥有自己的权力，但是可能自身没有意识到，或者没有行使的机会。社会工作者需要创造机会，提升服务对象的意识，赋予其自我改变贫困状况的权力。由此可知，D项为正确。 命题点拨本题考查的是社会救助社会工作的理论基础在社会救助社会工作中的应用。社会救助社会工作的理论基础是增能理论和赋权理论，考生一方面需要了解这两个理论的内涵、使用范围，另一方面也需要了解社会救助社会工作的理论基础、核心概念及主旨。

多选题

1、吸毒无业人员老杜患有急性传染病且独居于老城区的胡同社区中，生活困难、无钱就医，求助于所在社区的社会工作者，虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人员，但街道办事处认为吸毒人员不能享有低保救助，因此不给老杜办理申请手续。社会工作者担心，老杜若无钱及时就医，传染病会危及周围邻居。在这种情况下，社会工作者可以采取的方法包括（　　）。

• A：尊重街道的决定，安抚老杜情绪
• B：积极寻找其他社会救助资源以帮助老杜
• C：支持老杜以政策为依据自己去街道争取低保权利
• D：向上级有关部门反映情况，请他们督促街道办事处执行最低生活保障政策
• E：支持街道办事处的决定

答 案：BCD

解 析：本题是一个比较复杂的案例，应该秉持社会工作的价值观以及人道主义精神对案例进行分析。社会救助体系中一项重要内容是基本生活救助，其主要解决贫困个人与家庭的吃穿温饱等基本生存问题。符合其标准即可享受这些权利。虽然，在案例中，老杜是一名吸毒人员，因此被取消获得补助的资格，但是，本着社会工作者的助人价值观、根据法律法规的规定，应该保障老杜应有的权利，并且基于老杜目前的潦倒现状，应该予以介入，故选BCD。 命题点拨本题考查的是社会工作者的价值观。

2、社区康复需要积极调动、整合社区各种资源，“三因“工作原则是指（　　）。

• A：因地制宜
• B：因小失大
• C：因陋就简
• D：因势利导
• E：因短见长

答 案：ACD

3、家庭社会工作的重要理论有（　　）。

• A：家庭系统理论
• B：优势视角理论
• C：家庭生命周期理论
• D：生态系统理论
• E：赋权理论

答 案：ACD

解 析：家庭社会工作的重要理论包括家庭系统理论、家庭生命周期和生态系统理论。 命题点拨本题考查的是家庭社会工作的理论。注意各种理论的内容，使用范围，学会正确使用理论。

4、老丁的妻子长期卧病在床，孩子正上初中，一家人主要依靠最低生活保障金与老丁当保安的收入维持生活。最近，老丁因公司解散而失业在家。老丁想寻找比做保安收入更高的工作，但一直未能如愿，老丁因此心情烦躁，常对儿子发脾气。为了帮助老丁家，社会工作者小李开展了下列服务，其中属于就业救助的有（）  

• A：帮助老丁调整自我认知
• B：帮助老丁儿子募集助学金
• C：帮助老丁链接就业资源
• D：协助老丁家申请医疗救助
• E：帮助老丁改善亲子关系

答 案：AC

解 析：就业救助是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员，通过贷款贴息.社会保险补贴.岗位补贴.培训补贴.费用减免.公益岗位安置等办法，帮助其实现就业。如果低保家庭有劳动能力的成员均处于失业状态，政府应当采取有针对性的措施，确保该家庭至少有一人就业。调整老丁自我认知也有助于就业的顺利进行。故选AC。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。