2024年广播电视编辑记者《综合知识》每日一练试题03月29日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、舆论监督的主体是媒体,而非人民。</p><p>答 案:错</p><p>2、著作权中的信息网络传播权,是以有线或者无线方式向公众提供作品,使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。</p><p>答 案:对</p><p>3、在灾区见到一些失去了孩子的受灾群众正在抱头痛哭,此时记者不应该去打扰他们,应该等他们情绪稍微稳定后,再进行采访。</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、在现代社会中,决定人们社会地位最重要的因素是()。</p><ul><li>A:肤色</li><li>B:性别</li><li>C:职业</li><li>D:年龄</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:社会地位是指社会成员基于社会属性的差别而在社会关系中的相对位置及其围绕这一位置所形成的权利和义务关系。在现代社会中,职业活动往往是人们最重要的活动,人们为之付出了主要精力,因而它通常是首要地位。首要地位随社会条件与主观条件的变化而变化。人们可以通过自己的努力改变不利的首要地位,获得自己所期望的首要地位。</p><p>2、恩格斯指出,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话表明()。</p><ul><li>A:理论研究对科学发展的作用非常小</li><li>B:实践是检验认识真理性的标准</li><li>C:实践的需要是推动认识发展的动力</li><li>D:任何认识都直接来自实践</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:实践是认识的基础,实践决定认识,这表现为:①实践产生了认识的需要;②实践为认识提供了可能;③实践使认识得以产生和发展;④实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践的需要能推动认识的发展。</p><p>3、记者小张想在自己的报道当中引用专家李某发表在某杂志上的文章的观点。因此,记者小张()。</p><ul><li>A:须经李某同意并支付报酬,并指明出处</li><li>B:不必经李某同意但须支付报酬,可不指明出处</li><li>C:须经李某同意,可不必支付报酬,也可不指明出处</li><li>D:不必经李某同意,也无须支付报酬,但要指明出处</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:《著作权法》规定,为报道新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品时,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名或者名称、作品名称,并且不得影响该作品的正常使用,也不得不合理地损害著作权人的合法权益。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、社会保障体系包括()。</p><ul><li>A:社会事业</li><li>B:社会救助</li><li>C:社会保险</li><li>D:社会福利</li></ul><p>答 案:BCD</p><p>解 析:社会保障体系是指国家通过立法而制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称,由社会福利、社会保险、社会救助、社会优抚和安置等各项不同性质、作用和形式的社会保障制度构成。</p><p>2、著作权法规定的合理使用范围包括()。</p><ul><li>A:个人学习使用</li><li>B:将作品翻译成盲文出版</li><li>C:为时事新闻评论而适当引用</li><li>D:为科学研究而少量复制供研究人员使用</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>解 析:《著作权法》第二十四条规定,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名或者名称、作品名称,并且不得影响该作品的正常使用,也不得不合理地损害著作权人的合法权益的情况有12种,其中包括:①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品;③为报道新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品;④为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行;⑤以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品。</p><p>3、“脱离人体的手,就不是真正意义上的手”,这说明()。</p><ul><li>A:部分依赖于整体</li><li>B:研究部分毫无意义</li><li>C:整体与部分毫不相关</li><li>D:要从整体和部分的关系中去研究事物</li></ul><p>答 案:AD</p><p>解 析:唯物辩证法认为,整体和部分是辩证统一关系,表现在:①部分依赖于整体,整体由部分构成;②脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能;③整体是各部分的有机之和;④整体的作用在于把各个组成部分相互联结起来,发挥各部分的功能;⑤整体和部分是可以相互转化的。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、EFP电子现场制作</p><p>答 案:EFP(ElectronicFieldProduction)即电子现场制作,简方之就是用转播车在现场制作节目或现场转播的活动。无论是现场转播还是现场录像,电视镜头的拍摄、录制和编辑都是与事件发生发展同步进行的,因此现场感特别强。</p><p>2、列举材料中所反映出的媒体报道中的问题,并总结造成这类问题的原因。2011年12月底,某媒体以《北大校长肯定中国教育批美国教育“一塌糊涂”》为题,报道了北大校长周其凤在长沙一中的演讲活动。报道中称:对于很多人否定中国教育的态度,周其凤持不同观点。报道使用直接引语说明周其凤对美国教育的评价:“我认为美国的教育一塌糊涂。他们的每一任总统都不懂得尊重人,总是把自己的意愿强加于人。”文章刊发后,其他媒体纷纷以“北大校长批美国教育一塌糊涂”为题转载。一时间,北大校长的不当言论引发公众热议。但实际上,周其凤这段话的原意是:在整体肯定美国教育的基础上,提出其存在的一些问题。</p><p>答 案:列举材料中所反映出的媒体报道中的问题,并总结造成这类问题的原因。(1)编辑、记者报道行为失范的表现:①煽情新闻、标题党。为了吸引眼球,将最耸动的内容放在标题中,违反平衡、全面、准确报道的原则。②断章取义、剪裁事实。违反新闻真实性原则。③主题先行,任意篡改采访对象的原意,并以直接引语的形式出现,伤害了事实的同时,也伤害了釆访对象的信任,有损媒体公信力。④实际上是一篇虚假报道,错误地引导了受众。总之,案例所反映的“标题党、煽情、断章取义”等报道行为反映出一些媒体或媒体工作者单纯为了“吸引眼球”,不惜违背新闻职业道德,误导受众,损害媒体公信力的职业生态现实。(2)造成新闻媒体、从业者道德失范的原因:①媒体行业竞争加剧,收视收听率成为媒体的主要追求目标;媒介融合技术的发展,对媒体从业者提出了更高的要求。②媒体行业的职业道德意识、职业道德教育(如三项学习教育等)、职业道德共识缺乏,潜规则大行其道。③媒体单位自律的体制机制,如培训、奖惩机制实施不到位。④媒体行业、媒体单位自律规范理念和准则缺位。</p><p>3、分析某市“地铁咸猪手事件”报道中的记者行为。2014年6月某日,某市地铁里,一男子佯装睡觉,两度拨弄一年轻女孩裸露的大腿,这一场景被坐在对面的两个男生拍摄记录。当天,这段视频开始在网上疯传。数日内,仅在一家视频网站上,点播次数就已超过179万次。4天后,当地电视台记者在自己的实名微博上发布信息,希望受害人与其联系,将“咸猪手”男子绳之以法。以记者几十万粉丝的号召力,此事开始吸引到更多人的关注。当晚,视频中受害女子联系了记者,回忆了当日情形,记者随即在微博上宣告了此事,并在第二天将受害女子的回忆详情整理并发布在了个人微信号中。期间,记者曾去过该男子单位,同时拒绝向警方提供受害人信息。后来,该男子被警方拘留,其所在单位宣布他被“双开”。</p><p>答 案:(1)先于所在媒体发布信息,违反聘用约定。(2)记者在整个调查过程中并未完全征得当事人同意。(3)记者无权擅自前往男子所在单位进行调査。(4)但是,记者的保护弱势群体的行为应予以赞扬,但要在合理合法的范围内进行。</p><p class="introTit">论述题</p><p>1、《中国广播电视<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/89.html" target="_blank">编辑记者</a>职业道德准则》规定:广播电视编辑记者应该对报道内容的真实和准确负责。这一规定包含哪些要求?请结合实际分析当前新闻失实的主要表现及危害。</p><p>答 案:(1)广播电视编辑记者应该对报道内容的真实和准确负责,这一规定的要求如下:①报道必须以事实为依据,不编造新闻,不歪曲、夸大事实。<br />②消息来源必须真实可靠。应深入新闻现场采集第一手信息,保证新闻要素准确无误;未经证实的消息,应加以说明;除需要对提供信息者保密外,报道中应指明消息来源。<br />③认真核实报道内容,包括基本事实、新闻资料、引述转述语言等。对稿件中采用的声音、图像、数据、文件摘录及其他材料,做到真实、准确、科学、统一。<br />④报道中的细节必须真实,不加以拔高、想象和夸张。报道所采用的声音、图像均应来自新闻现场或与报道主题相关的采编活动,而非个人编造或拼接。<br />⑤在报道、说明、解释和评论事实时,要全面把握和正确反映社会生活的本质和主流,避免因为报道肤浅、片面而导致公众对事物的判断产生偏差或错误。<br />⑥报道一经发布,如果发现错误,应立即公开更正。<br />(2)当前新闻失实的主要表现<br />①道听途说、捕风捉影。把小道消息当作事实来报道,把内部的计划、设想当成现实来报道。<br />②凭空编造的虚假报道。<br />③文题不符的标题造假。追求视觉冲击力,内容与标题对不上。<br />④夸大其词的失实报道。对事实添枝加叶,移花接木,不少情节和内容是作者想象出来的。<br />(3)新闻失实的危害<br />①损害媒体的权威性和公信力。<br />②误导公众,引发思想混乱,甚至带来不安定因素,损害党和政府的形象。<br />(4)新闻真实的重要性<br />真实对于新闻具有重要意义,是新闻的生命。坚持新闻真实是新闻媒体取得公众信任的前提,是新闻工作者职业道德的基本要求,是新闻事业存在和发展的根本立足点。新闻是面向社会的信息传播,新闻真实不仅关系到社会成员的利益,而且关系着社会的稳定和国家的利益。失实的新闻报道是新闻工作的大敌,是社会的公害。坚持新闻真实性,是新闻事业一项不可动摇的基本原则,必须坚持不懈,持之以恒。</p><p>2、党的十八大决定,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党开展党的群众路线教育实践活动。请结合新闻战线宣传工作实际,论述开展群众路线教育实践活动的内容和意义。</p><p>答 案:群众路线思想的内涵是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。(1)开展群众路线教育实践活动的内容<br />群众路线思想在当前新闻工作中的主要内容和表现形式有“三贴近”原则的学习和走转改活动落实:<br />①“三贴近”原则<br />新闻宣传和新闻改革要坚持和落实“三贴近”原则,即贴近实际、贴近生活、贴近群众。<br />a.贴近实际,就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际,真实反映改革开放和现代化建设的实践,使宣传思想工作更加具体实在、扎实深入;<br />b.贴近生活,就是深入到人民群众的日常生活中,把握社会主流,从生活中挖掘生动事例,使宣传思想工作更加入情入理,富有生活气息;<br />c.贴近群众,就是以人为本,想群众之所想,急群众之所急,使宣传报道更好地代表最广大人民群众的根本利益。<br />②走转改<br />走转改是走基层、转作风、改文风的简称,进一步落实新闻报道三贴近要求、增强新闻宣传吸引力感染力、加强新闻队伍建设的重要举措,更加落实了群众路线在新闻工作中的贯彻。<br />(2)开展群众路线教育实践活动的意义<br />①群众观点是唯物史观的基本观点,群众立场是决定我们党的性质的根本政治问题,也是决定新闻工作性质的根本政治问题。群众立场要求新闻工作始终站在人民立场上,代表最广大人民根本利益说话。坚持三贴近,坚持群众路线,保证新闻信息真实准确,增强新闻宣传的吸引力、感染力。<br />②开展群众路线教育实践活动能更好地履行新闻工作服务党和国家大局、服务人民群众的宗旨,加深对基本国情的理解,加深对党和国家政策的理解,对人民群众生活状态的理解,把握正确舆论导向。<br />③有利于推进新闻改革创新,把镜头和话筒更多地对准基层,充分发挥新闻媒体联系党和人民的纽带作用,多用贴近群众的生动事例,多用群众生动活泼的语言,多用群众喜闻乐见的形式,真实反映社情民意。<br />④促进新闻工作让群众满意。要把人民群众满意作为评价检验新闻工作的第一标准,把群众意见作为衡量新闻工作长短优劣的最好尺子,新闻作品的评选评比注重群众感觉,增加群众的话语权、评判权,让新闻工作经得起实践、人民和历史的检验。</p><p>3、请结合当前我国加强国际传播能力构建的任务,谈谈新闻工作者需要把握哪些方面?</p><p>答 案:作为外宣新闻工作者,一定要认真把握十九大的重大意义和丰富内涵,联系实际,以问题为导向,步步为营,久久为功,推进国际传播能力建设,使之与我国的国际地位相适应。具体内容如下:(1)坚持对外宣传工作的基本原则①党性原则坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,坚定自觉地与党中央保持高度一致,坚决维护中央的权威。<br />②三贴近原则坚持三贴近是用“三个代表”重要思想统领宣传工作的必然要求,是坚持和贯彻党的思想路线和群众路线的必然要求。坚持三贴近,努力增强对外宣传工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。<br />③实事求是原则无论是口头宣传、文字宣传,还是声像宣传,都应坚持报道的真实性,用事实说话,通过事实本身的力量来说服人。只有坚持报道的真实性,才能达到预期的目的。<br />④思想性和艺术性相结合的原则在宣传中既要注意宣传内容的思想性,又要注意表达方法的艺术性,做到内容和形式的统一,思想性和艺术性的统一。<br />(2)加强对外话语体系建设<br />①要有高度的文化自信“文化自信”中的“文化”,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族最独特的精神标识,为对外话语体系建设提供了最深厚的文化底蕴。<br />②用中国理论阐释中国实践,充分发挥哲学社会科学的源头作用要着力构建中国特色哲学社会科学,尤其在话语体系建设方面要充分体现中国特色、中国风格、中国气派。<br />③用中国实践升华中国理论进入新时代,我们踏上全面建设社会主义现代化国家新征程,正在统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,践行新发展理念,建设现代经济体系,在国际舞台上倡导构建人类命运共同体,建设新型大国关系,共建“一带一路”等,为建设话语体系提供了实践基础,为升华中国理论提供了丰富滋养。<br />(3)创新对外宣传方式<br />①拓展平台、渠道和终端要建立海外机构,实现国际本土化运作。对外机构应结合自身实际,根据不同国家和地区特点,寻找当地合作伙伴。地域布局上应以发展中国家为基础,以发达国家、周边国家和地区为重点,建立覆盖广泛、重点突出、层次分明的走出去新格局。目前,包括人民文学出版社、中译出版社、大百科全书出版社、五洲传播出版社、外文社等多家出版社已通过与海外伙伴联合成立国际编辑部等形式进行了开拓市场的有益尝试。<br />②优化方法手段要合作传播,讲好世界故事。以“借船出海”“借嘴说话”“借筒传声”为特色的合作传播是推动中华文化走出去的有效途径,既可以共享、共赢,实现本土化运作,也可以进行内容、技术优化配置,实现低成本运营。<br />③丰富产品形态创新外宣融媒体理念,应拥有“互联网思维”和“融合思维”。互联网时代下,外宣工作理念应与时俱进,突破传统媒体的思维框架,拥有并善用互联网介质来思考问题。同时,外宣工作理念还应具备“融合思维”,要善于对传统媒体和新媒体进行有序有效整合并发生融合“化学反应”,使外宣融媒体发挥出“1+1>2”的整合效应。<br />(4)提高议题设置能力<br />①把新时代中国特色社会主义思想作为对外传播的首要议题。<br />②聚焦彰显中国制度、中国道路、中国方案、中国主张、中国智慧优越性的重大实践。<br />③着力报道全球聚焦的中国事务。<br />④积极回应国际社会“认知错位”的关键问题。<br />(5)讲好中国故事<br />①以中国梦为引领。<br />②传播好当代中国价值观念。<br />③用好丰富的资源和素材。<br />④坚持讲事实讲形象讲情感讲道理。<br />(6)传播好中国声音<br />①要当好中国价值的传播者。<br />②要大力发掘西方媒体回避的事实,发出与西方不同的声音,不做西方媒体的传声筒,更不做西方观点的搬运工。<br />③要坚定维护国家主权、安全、发展利益,坚定维护国际社会公平正义、维护国际道义,在复杂的国际舆论斗争中始终头脑清醒、立场坚定、态度鲜明,敢于善于开展国际舆论斗争。<br />(7)展现真实、立体、全面的中国我们要满怀着对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的高度自信,向世界展示一个真实、立体、全面、多彩的中国。要求包括:<br />①以新时代中国特色社会主义思想为引领。<br />②理直气壮地向世界说明中国对全球的贡献。<br />③重点展示好四个“大国形象”。</p>
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