2024年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题03月28日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、学校培养学生抗逆力以缓解环境中危机因素的基本步骤不包括（　　）。</p><ul><li>A：教授生活技能</li><li>B：建立清晰、稳定的边界</li><li>C：提供关怀与支持</li><li>D：促进亲社会联结</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：C </p><p>2、为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是（　　）。</p><ul><li>A：让组员分享对复员退伍的看法</li><li>B：协助组员进行职业生涯规划</li><li>C：为组员链接职业培训资源</li><li>D：为组员介绍当前军改政策背景</li></ul><p>答 案：C</p><p>3、某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。<br />小赵首先应协助同学们(　　)。</p><ul><li>A：提升职业所需的能力</li><li>B：分析职业发展前景与机会</li><li>C：掌控自己的内在世界</li><li>D：评估各种职业的报酬率</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：Wood认为生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解．包括自己的能力、兴趣、人格和需求与价值观等，也就是要先能掌控自己的内在世界之后．才开始探索外在的工作世界、了解职业所需的能力、职业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等。故答案为C。<br />知识点：青少年社会工作服务案例：促进青少年个体发展的社会工作方法<br /></p><p>4、社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。  </p><ul><li>A：帮助他们发现优势、挖掘潜能</li><li>B：帮助他们深入了解当下的社会环境</li><li>C：帮助他们提升自信，克服学习困难</li><li>D：帮助他们学习处理人际冲突的技巧</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：本题考查青少年社会工作的方法。协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。自我探索服务有以下主要目标：①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性。②协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥。③通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力。④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力。⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性，不仅帮助了个人的自我成长，也帮助了他人成长。⑥协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现。A项符合题意。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、社会工作者小刘发现，社区内有一些大学毕业生，一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流，小刘发现，这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识。于是，小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们( )</p><ul><li>A：提升自我接纳的程度</li><li>B：发掘每个人的内在潜能</li><li>C：更清楚的认识各种职业需要的能力</li><li>D：提升自我察觉和察觉他人需要的能力</li><li>E：更清楚地认识自己及未来发展的可能性</li></ul><p>答 案：ABDE</p><p>解 析：协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。自我认识与自我探索服务的主要目标如下 (1)帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性。 (2)协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥。 (3)通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力。 (4)提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力。 (5)强调青少年间彼此回馈和反应的重要性，不仅帮助了个人的自我成长，也帮助了他人成长。 (6)协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现。</p><p>2、老王最近因照顾年迈母亲的事常与兄弟姐妹发生争执，向社会工作者小赵求助。<br>小赵与老王初步沟通后，决定进行接案会谈。为做好这次会谈，<br>小赵应做的准备工作包括( )。</p><ul><li>A：了解老王之前接受服务的情况</li><li>B：走访老王的兄弟姐妹</li><li>C：走访老王生活的社区</li><li>D：阅读老王的有关资料</li><li>E：为老王制订干预计划</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：会谈前，服务对象资料的准备包括：事先研读服务对象的资料，了解其是否接受过服务；了解他们的身体和精神健康状况；走访社区，通过服务对象的社会网络来了解服务对象个人和社会处境两方面的情况：了解服务对象是否有特殊事项需要谨慎小心处理。故而答案选ACD。</p><p>3、下列选项中属于企业未能够有效履行社会责任的是（　　）。</p><ul><li>A：裁减工人</li><li>B：不尽社区义务</li><li>C：搞不正当竞争</li><li>D：违章经营作业</li><li>E：制假售假</li></ul><p>答 案：BCDE</p><p>4、某市退休干部老王，兴趣爱好广泛。刚退休时，积极参加各种活动。老伴瘫痪后，老王每天在家照顾老伴，不得不放弃自己的兴趣爱好。十几年过去，随着身体机能下降，儿女又在外地很少回家，老王深感力不从心，越过越糟，觉得这样很没意思。社会工作者小李以“荣耀之辉”为主题，运用“人生回顾”方法，借助老照片，引导老王回顾自己的过往经历。老王说起自己的军旅生涯，声音洪亮、手舞足蹈，情绪激动，小李所采用的方法可引导老王（）。  </p><ul><li>A：肯定人生中的积极经历</li><li>B：接受自己生命中的遗憾</li><li>C：接纳自己生活中好或不好的一面</li><li>D：客观分析儿女与自己的关系问题</li><li>E：以曾经的军旅生涯来构建生命的价值</li></ul><p>答 案：AE</p><p>解 析：回顾人生经历。采用逆序回顾干预方式进行人生整合：一是引导案主珍惜现在生活的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”;二是引导案主找到往事的意义，重温旧时欢乐时光，肯定人生中积极经历，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的价值;A，E。三是引导案主直面自己的局限，坦然放下、接纳生活中好的一面和不好的一面，接受自己独特的人生。四是引导案主重新激活疏离的人际关系(比如甚少联系的侄子)，寻求与自己、与他人的和解;五是引导案主“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？</p><p>答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。</p><p>2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?</p><p>答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。</p>