2024年心理咨询师《二级》每日一练试题03月27日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是（ ）。</p><ul><li>A：智力</li><li>B：技能</li><li>C：能力</li><li>D：知识</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是能力。</p><p>2、按照伯克威茨的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外，还受（）的影响。</p><ul><li>A：个体人格特征</li><li>B：个体心境</li><li>C：侵犯线索</li><li>D：道德水平</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态，即愤怒。侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。</p><p>3、对SCL-90的因子分和廓图进行分析时，可以得到的结果是（）。</p><ul><li>A：完全不能反映咨询效果</li><li>B：反映受测者的具体症状群特点</li><li>C：以总分反映症状严重程度</li><li>D：以总分的变化反映症状的演变</li></ul><p>答 案：B</p><p>4、SAS有（）条目反评分题。</p><ul><li>A：5</li><li>B：8</li><li>C：10</li><li>D：12</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：SAS量表含有20个反映焦虑主观感受的项日，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中15个为正向评分，5个为反向评分。</p><p>5、某顾客在观看商品后没有购买，商场营业员最为合宜的话语是（）。</p><ul><li>A：“不买没关系，您需要的时候再来”</li><li>B：“不买别看了，耽误工夫”</li><li>C：“不要没关系，您留个电话，我及时给您提供商品信息”</li><li>D：“不买没关系，但您会后悔的”</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：商场营业员的话语既要文明礼貌，符合公共道德和先进文化的要求，又要符合职业道德要求。C项，既文明礼貌，又符合商家的利益，是最为合适的话语。</p><p>6、阻抗的本质是（ ）。</p><ul><li>A：求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗</li><li>B：求助者对于咨询师的反抗和抵制</li><li>C：咨询师对求助者异常行为的阻拦</li><li>D：咨询过程中出现的异常情况的总称</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我变化的精神防御与抵抗；它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认等。</p><p>7、在百分位常模中，应用最广的表示个体在团体所处的位置是（ )<br></p><ul><li>A：百分点</li><li>B：百分等级</li><li>C：四分位数</li><li>D：十分位数</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：百分位常模包括百分等级、百 分点、四分位数和十分位数。其中百分等 级是应用最广的表示测验分数的方法。</p><p>8、下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是（）。</p><ul><li>A：难度越大，区分度越高</li><li>B：难度越小，区分度越高</li><li>C：难度居中，区分度最高</li><li>D：两者之间没有必然联系</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：难度较高或较低，都会使区分度较低，中等难度具有最高的区分度。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可能是()。</p><ul><li>A：部分正常人</li><li>B：重性精神病人</li><li>C：神经病患者</li><li>D：病态人格患者</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：略。</p><p>2、幼儿思维的特点包括（）。</p><ul><li>A：主要特征是具体形象性思维</li><li>B：从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡</li><li>C：依赖具体内容的逻辑思维</li><li>D：逻辑思维开始萌芽</li></ul><p>答 案：AD</p><p>3、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>在会谈中，应该进行的区分和鉴别包括()。</p><ul><li>A：求助者亲友所提供资料的可靠程度</li><li>B：求助者情绪体验在强度上是否夸张</li><li>C：倾听中能否找到心理问题的关键点</li><li>D：对会谈内容的真伪进行必要的鉴别</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：在摄入性会谈中，对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要。1）做程度上的区别，由于人在对待生活事件时受情绪的干扰，所以心里想的和实际做的有时并不完全一致。有时，患者谈的是一种情绪体验或*一种想法，在强烈程度上可能有夸张成分，而在他的行为中未必表现得那么强烈。区分情绪（或想法）与行为，对决定咨询措施是重要的。2）对会谈内容的真伪进行鉴别，特别对神经症求助者，由于他们有一种无意识的病因否认倾向，所以不能完全按求助者谈的内容对症状归因。</p><p>4、艾森克人格结构的基本维度包括（）。</p><ul><li>A：神经质</li><li>B：精神质</li><li>C：内外</li><li>D：掩饰性</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：EPQ人格问卷是由P、E、N、L四个量表组成的，主要调查内外向(E)、情绪的稳定性即神经质(N)和精神质(P)三个个性维度。</p><p>5、老年人记忆衰退的特点包括（）。</p><ul><li>A：机械记忆比意义记忆消退慢</li><li>B：再认比回忆效果好</li><li>C：识记和回忆“姓氏”最难</li><li>D：记忆减退程度和受教育程度有关</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>6、使用冲击疗法时，如果出现以下情况应该立即停止治疗()。</p><ul><li>A：出现通气过度综合症</li><li>B：发生晕厥或休克</li><li>C：求助者试图协商退出治疗</li><li>D：求助者坚决要求退出治疗</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：冲击疗法又称满灌疗法，是持续一段时间暴露在现实恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行降低，在冲击疗法中，不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情景，在现实的冲击疗法中焦虑可以得到迅速减轻。冲击疗法虽然有效，但是在治疗过程中，如果出现以下情况，应立即停止治疗，并对症处理。1）出现通气过度综合征；2）发生晕厥或休克。此外，如果求助者坚决要求退出治疗或家属提出取消治疗，经咨询师劝说无效时，也应立即停止治疗。</p><p>7、“讲话方式上的阻抗”包括（）。</p><ul><li>A：情绪发泄</li><li>B：假提问题</li><li>C：最终暴露</li><li>D：控制话题</li></ul><p>答 案：ABCD</p>