2024年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题03月18日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、针对社区内老年人因中风导致的居家照顾需求大的情况，某社会工作服务机构拟开展老年人社区照顾服务。该机构<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>多方了解需求，制订相应的服务方案。在下列需求评估中，属于宏观层面评估的是()。  </p><ul><li>A：社区老年人口中风的比例</li><li>B：老年人照护者的不同需求</li><li>C：服务方案评估的总体要求</li><li>D：老年人居家照顾个体需求</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：本题考查的是老年人社区照顾。与微观层面的服务不同，社区照顾涉及宏观层面的需求评估。它要摸清所需特定社会服务的总量，并规划服务资源的使用。如估计社区老年人中风的比例，就可以计划和安排相应的服务方案。具体到设计服务方案时，要把老年人口层面的评估与个人层面的评估结合在一起。选项B、D属于微观层面评估，选项C不属于需求评估的内容。故选A。</p><p>2、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于（）儿童福利服务。  </p><ul><li>A：支持性</li><li>B：保护性</li><li>C：补充性</li><li>D：替代性</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：本题考的是儿童社会工作类型，补充性儿童福利服务包括为时间和精力不足的父母提供托育服务。</p><p>3、小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。  </p><ul><li>A：纠缠</li><li>B：忽视</li><li>C：疏离</li><li>D：对立</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：疏离的亲子关系则走向了另一个极端，即父母和孩子之间缺少正常的沟通交流，父母对孩子过于放任不管，这种亲子关系存在的风险是，孩子感受不到父母的关注和爱。</p><p>4、社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因此感到自己被儿孙抛弃，心中闷闷不乐，觉得生活没意思。在辅导过程中，小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当做自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了（　　）。</p><ul><li>A：透支现象</li><li>B：耗竭现象</li><li>C：移情现象</li><li>D：反移情现象</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：做老年人工作会面临许多艰难的人生问题，如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老年人的交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，对老年人出现反移情。有可能会表现为对老年人特别不好，缺乏耐心和关怀，也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救”老年人。当帮助老年人的努力失败时，社会工作者很容易有深深的挫折感，并有可能把它转化成对老年人的愤怒和敌意。这些涉及移情与反移情的问题，社会工作者要特别小心。由此可知，小东目前可能出现了反移情现象。 命题点拨本题考查的是老年社会工作中应该注意的事项。社会工作者在进行老年人社会服务时，一定要对这些事项有所把握，这不仅关系到老年人社会工作服务开展的质量，也关系到社会工作者本身。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、独居的罗奶奶与街坊关系都很好，经常去邻居家串门。去年年底，罗奶奶因脑梗留下后遗症，罗奶奶的子女请了保姆照顾她，但因工作忙，不经常和罗奶奶联系。因为行动不便，罗奶奶与邻居也很少来往，成天自己看电视，很少与保姆交流，变得越来越沉默寡言。社区社会工作者小叶在家访中了解到罗奶奶的情况，拟为其建立网络化的社区支持。为了实现上述目标，小叶的正确做法有()。  </p><ul><li>A：帮助罗奶奶申请医疗救助</li><li>B：组织社区志愿者定期探访罗奶奶</li><li>C：帮助罗奶奶学会通过微信群与病友建立联系</li><li>D：联系省级医院专家定期为罗奶奶进行康复理疗</li><li>E：与子女联系并建议他们经常与罗奶奶“亲情连线”</li></ul><p>答 案：BCE</p><p>解 析：本题考查建立社区支持网络。社区社会工作除了以社区问题为核心，通过过程模式分阶段循序渐进地介入并解决社区问题的努力外，以社区中有困难或有需要的人群（包括社区中的独居老人、长期病患者、单亲家庭、智障人士等）为中心，建立网络化的社会支持，也成为社区社会工作的主流方法。社区社会工作者为这些有困难或有需要的人，联系他们的亲戚、朋友、邻居和志愿者，建构起支持网络，解决其问题，满足其需要。这个方法的特点是运用社会支持网络的概念，用种种方法去建立、强化和维系个人和群体的网络,使这些网络能够发挥积极的支持作用，帮助个人和群体解决所面对的问题。社区支援网络建立的策略主要包括：个人网络、志愿者联系网络、互助网络、邻里协助网络。故本题答案为BCE。</p><p>2、社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍(J．Bradshaw)1972年提出哪四种需要的类型（　　）。</p><ul><li>A：感觉性需要</li><li>B：表达性需要</li><li>C：规范性需要</li><li>D：比较性需要</li><li>E：理解性需要</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>3、社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭，小文适宜的做法有（）。  </p><ul><li>A：为小明父母提供心理辅导</li><li>B：将小明暂时安置在儿童福利机构中</li><li>C：与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭</li><li>D：与相关部门联系，协助家庭申请经济救助</li><li>E：介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组</li></ul><p>答 案：ADE</p><p>解 析：由题干“债台高筑”可以首先提供经济救助，小明的父母对未来很绝望，需要为他们提供心理辅导，介绍他们加入脑瘫儿童家长互助小组，可以让她们获得更多有效信息。故选ADE。</p><p>4、在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况，社会工作者应开展的工作有（　　）。</p><ul><li>A：不良情绪疏导</li><li>B：组织专家为职工提供相关技术培训</li><li>C：协助协调劳动关系</li><li>D：关爱企业职工中的困难群体</li><li>E：开展劳动竞赛</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：本题考查企业社会工作服务内容。企业社会工作服务内容包括(1)职工福利服务。(2)职工职业生涯规划。(3)职工情绪管理。(4)职工素质提高。(5)职工安全与健康。(6)职工休闲生活与服务。(7)职工工作与生活平衡的服务。(8)劳动关系协调。(9)企业文化和职工文化建设。(10)困难群体关怀。(11)企业履行社会责任。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？ </p><p>答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。</p><p>2、临时教助的范围是什么?</p><p>答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。</p>