2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题03月17日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、下列不属于观察记录可以采用的方法的是（　　）</p><ul><li>A：空间地图</li><li>B：社交地图</li><li>C：描述地图</li><li>D：时间地图</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：观察记录可以采用空间地图、社交地图和时间地图等方法。本题考查的是观察记录可以采用的方法，了解这三种方法的内容。</p><p>2、关于政府主管社会保障(福利)事务的行政机构，下列属于社会福利与卫生合并的行政主管机关的是（　　）。</p><ul><li>A：澳大利亚家庭与社区服务部</li><li>B：美国的健康与人群服务部</li><li>C：德国的社会保障部</li><li>D：我国的民政部</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：政府主管社会保障(福利)事务的行政机构，主要有五种类型：①独立的社会福利行政主管机关，如澳大利亚家庭与社区服务部；②社会福利与卫生合并的行政主管机关，例如美国的健康与人群服务部；③社会福利与劳工合并的行政主管机关，如德国；④社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关，如日本、法国；⑤社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构，例如我国的民政部、人力资源和社会保障部。</p><p>3、居民骨干培养技巧区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。对此，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中，较适宜的是（　　）。</p><ul><li>A：会议主持技巧</li><li>B：演讲技巧</li><li>C：信息收集技巧</li><li>D：沟通与游说技巧</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：要想居民骨干能够独当一面，社会工作者就要根据居民骨干的能力给予适"-3的培训。社会工作者一般通过训练、实习、示范、阅读文章、观看影音教材、亲身体验、观察、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力，并教导人际关系、主持会议、演讲、组织、资源动员、沟通、管理、带领小组、游说谈判、总结归纳等多方面技巧。题中，居民骨干不善言辞，无法清晰表达自己的观点，则要提高其沟通与游说技巧。本题考查的是社区工作的居民骨干培养技巧中的培训工作技巧，要根据情境需要确定居民骨干需要进行的培训内容。</p><p>4、根据《劳动合同法》，关于集体合同的说法，正确的是（）。  </p><ul><li>A：集体合同签订后，应当报送劳动行政部门</li><li>B：依法订立的集体合同仅对用人单位具有约束力</li><li>C：集体合同由劳动行政部门代表企业职工一方与用人单位订立</li><li>D：集体合同中劳动报酬标准可以低于当地人民政府规定的最低标准</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：本题考查劳动合同规定。根据《劳动合同法》，集体合同订立后，应当报送劳动行政部门；劳动行政部门自收到集体合同文本之日起15日内未提出异议的，集体合同即行生效。</p><p>5、服务对象：“……我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工作者：“<br>您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗?”上述对话中，<br>社会工作者使用的引领性技巧是( )。</p><ul><li>A：对焦</li><li>B：澄清</li><li>C：摘要</li><li>D：对质</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。例如，对于服务对象的模糊不清的表达，社会工作者可以进一步加以明确：“您刚才说的意思是……是吗?”或者“听了您刚才的话，我的理解是……对吗?”。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、开设主题为“人生回顾”的小组，旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活，重塑人生意义。为了紧扣小组目标，在小组中期转折阶段，可设计的小组活动有（）。  </p><ul><li>A：角色互换</li><li>B：情景剧</li><li>C：自我介绍</li><li>D：破冰游戏</li><li>E：经验分享</li></ul><p>答 案：AB</p><p>解 析：本题考查小组活动设计技巧。在小组工作的中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。</p><p>2、个人捐助的动机主要有( )。</p><ul><li>A：公共关系</li><li>B：个人需要</li><li>C：社会联谊</li><li>D：外界影响</li><li>E：利他动机</li></ul><p>答 案：BDE</p><p>解 析：社会服务机构在筹款时必须要能了解捐款人的动机与行为，个人捐款的动机包括①个人需要。部分捐款人认为捐款可以满足自尊的需要，通过捐款施惠于人有快乐的感觉，并可以建立自尊和自我肯定。部分捐款人认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象。还有部分人捐款已成为习惯。②外界影响。有些捐款者是受亲戚、朋友、同事的影响而捐款。③利他动机。部分捐款者完全以利他为中心，愿意雪中送炭捐款帮助他人；部分捐款者认为大家应该有福共享，有难同当，帮助他人；还有部分捐款人重视宗教理念，认为捐款是一种道德责任。AC两项属于企业的捐款动机。</p><p>3、研究表明，在20～24个月时，婴儿明显增加了控制性微笑，表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力，逐渐从第三人称转变到第一人称，这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段（　　）。</p><ul><li>A：游戏伙伴阶段</li><li>B：发展阶段</li><li>C：退缩阶段</li><li>D：自我意识出现阶段</li><li>E：自我意识成熟阶段</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：婴幼儿的自我意识发生要经历三个不同的阶段第一个阶段是游戏伙伴阶段，第二个阶段是退缩阶段，第三个阶段是自我意识出现阶段。 命题点拨本题考查的是婴幼儿的自我意识发生阶段，理解掌握婴幼儿自我意识发生发展的三个阶段。</p><p>4、建立和发展社区组织是社区工作过程中相当重要的一个环节。社区组织成立后，管理社区组织变得十分重要。“研究与发展”是管理社区组织需要着重关注的内容之一。具体而言，“研究与发展”主要包括（）  </p><ul><li>A：适应和引领组织变迁</li><li>B：开发新的服务方案</li><li>C：规划组织长期策略</li><li>D：评估服务方案</li><li>E：评估社区组织</li></ul><p>答 案：ABDE</p><p>解 析：管理社区组织主要关注以下几方面：（1）服务规划（2）行销管理（3）财务管理（4）人力资源管理（5）研究与发展。其中研究与发展包括：服务方案的评估、新服务方案的开发、组织的评估、适应和引领组织变迁等。</p><p>5、某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。在准备阶段，社会工作者需要完成的主要任务有( )。</p><ul><li>A：C项是开始阶段小组工作的主要任务。</li></ul><p>答 案：BDE</p><p>解 析：小组工作准备阶段的任务包括(1)组员的招募及甄选。(2)确定工作目标。(3)制定工作计划。(4)申报并协调资源。(5)小组的规模与工作时间。(6)活动场地及设施的选择和安排。A.C项是开始阶段小组工作的主要任务。</p>