判断题

1、帮助幼儿学会调节自己的情绪，要满足幼儿所有的需求。（  ）  

答 案：错

解 析：幼儿情绪不好，多是因为需要没有得到满足，成人要让幼儿懂得，哪些需要是合理的，哪些需要是不能给予满足的。

2、鼻是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。（  ）  

答 案：错

解 析：鼻是呼吸道的起始部分，是呼吸系统的第一道防线，起着清洁、过滤、加湿、加温空气的作用，对整个呼吸道的健康非常重要。

单选题

1、学前儿童动手操作的类型有(             )：①实验操作   ②技术操作      ③ 其他手段    ④任何形式

• A：③④
• B：①②③
• C：① ③
• D：②③

答 案：B

2、幼儿坚持性发展的关键期是（）岁

• A：2-3岁
• B：3-6岁
• C：7岁以后
• D：4-5岁

答 案：D

解 析：幼儿的坚持性随年龄的增长而提高，4—5岁是幼儿坚持性发展的关键期。

多选题

1、3～4岁的幼儿所呈现的特点是（  ）  

• A：具有强烈的情绪性
• B：思维有直觉行动性
• C：抽象逻辑思维萌芽
• D：爱模仿

答 案：ABD

解 析：幼儿初期3～4岁心理的特点有：最初步的生活自理，生活目标扩大；行为具有强烈的情绪性；爱模仿；思维仍带有直觉行动性。6、7岁以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

2、儿童美感发展过程大致经历的阶段有（　　）

• A：无意识反应
• B：有意识反应
• C：模仿表现
• D：有意识表现

答 案：ACD

解 析：儿童美感发展过程大致经历的阶段为无意识反应、模仿表现、有意识表现

填空题

1、某教师回到办公室说:“二年级（2）班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” （1）如何理解教师的主导作用。 （2）这位教师全面发挥主导作用了吗？  

答 案：（1）教师的主导作用是教有教学过程中教师对整个教育活动的领导组织作用，主要体 现在两个方面，既要讲好课会教学生，又要善于调动学生的学习积极性，使学生会学。 （2）学生是不会自发产生学习积极性的，-“般都需要靠教师的调动。如果教师只会讲课， 却不能让学生产生学习的积极性，真正地融入课堂中来，还不能说全面发挥了教师的主导 作用。

2、小阳是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，向学们纷纷与新同学交谈，小阳对新同学说:“你长得太胖了。”新同学的脸一下子就红了。同学们都认为说话太直了，小阳很委屈，她认为诚信就是在任何场合、任何情况下都要说实话。你赞同小阳的观点吗？并说明理由。  

答 案：小阳的观点是错误的。诚信体现重诺守信、对事负责，尊重他人。小阳虽然做到了诚信,但却没有尊重他人的人格尊严。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私、尊重他人的人格尊严与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的人格尊严。

简答题

1、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.

2、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。