单选题

1、特困人员老余因病抢救无效亡故，社工小杨积极联系殡葬管理部门，处理丧葬事宜，并确保亡故的老余能够享受到当地制定的惠民殡葬政策。小杨的做法属于为特困供养人员（　　）。

• A：提供基本生活条件
• B：提供日常生活照料
• C：提供疾病治疗服务
• D：办理丧葬事宜

答 案：D

解 析：社会工作者提供办理丧葬事宜的服务是指当特困人员身故之后，积极联系殡葬管理部门，处理丧葬事宜。如果当地有惠民殡葬政策，应当确保亡故的特困供养人员能够享受到。

2、在一次督导会上，社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来务工青年大明提供服务产生了分歧。小李认为大明已经返回原籍，个案就结案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的社会工作服务机构，由他们继续为大明服务，以巩固大明改变的信心和成果。小刘上述建议依据的是对结案阶段()的要求。  

• A：转介服务
• B：跟进服务
• C：时机选择
• D：情绪处理

答 案：B

解 析：结案并不意味着社会工作服务就结束了，社会工作者要在服务结束后的一段时期内定期对服务对象进行回访和跟踪，了解他们的情况和服务需要，这就是跟进服务。跟进服务是结案阶段的有机组成部分。根据题干小刘建议联络大名户籍所在地的社工服务机构，由他们继续服务，是对结案后的回访和跟踪，是对结案阶段跟进服务的要求。故本题答案为B。

3、某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说，矮冬瓜，你也参加吧。同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓解恐惧情绪，与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事，小王这一做法的目的是引导黄同学（）  

• A：学会尊重别人
• B：辨识自己的情绪
• C：学会宽恕别人
• D：辨别益友与损友

答 案：C

解 析：引导学生探讨宽恕的意义，让他们明白真心原谅别人的重要性，并鼓励学生用宽恕的态度去对待身边的人。最终希望学生明白，责怪别人和以有仇必报的心态处理事情，不但不能解决问题，反而会伤害自己。

4、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部修养所，离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是（　　）。

• A：对老钱进行危机干预
• B：对老钱实施系统说教
• C：协助老钱树立健康修养观
• D：协助老钱构建社会支持网络

答 案：D

解 析：本题考查军休社会工作的主要内容。老钱离休后，到一个陌生的环境，社会工作者首先应协助老钱适应社会，构建社会支持网络。

多选题

1、某关爱中心配合有关部门，为辖区内的低保家庭开展专业社会工作服务。该中心为这些家庭提供的下列服务中，属于就业救助服务内容的有（）。  

• A：转变就业观念
• B：安排勤工俭学
• C：职业技能培训
• D：自我认知调整
• E：链接就业资源

答 案：ACDE

解 析：本题考查就业救助的服务内容。就业救助中的服务内容有：(1)转变就业观念；(2)自我认知调整：(3)职业技能培训；(4)链接就业资源。

2、初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有( )

• A：确定介入的问题焦点和服务方案
• B：与家长进行沟通并对其进行辅导
• C：对詹同学和李同学分别进行问题分析
• D：开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
• E：运用社区资源协助家长解决子女照顾问题

答 案：ABC

解 析：DE选项属于社区工作的范畴，ABC属于个案工作方法。

3、 伤残军人乘坐交通工具有何优待（）

• A：国营火车、轮船、长途汽车优惠票价的50%
• B：国内民航优惠20%
• C：中巴优惠10%
• D：出租车优惠10%

答 案：AB

4、服务计划的构成部分包括（　　）。

• A：社会工作者的期望
• B：目的及目标
• C：关注的问题与对象
• D：对目前情况的描述
• E：介入的方法和介入行动

答 案：BCE

解 析：服务计划是一个理性思考及作决定的过程，其内容包括目的及目标；关注的问题与对象；介入的方法和介入行动。

主观题

1、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。