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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。①父母的生活就是孩子进入社会前的一本读物。——席慕容②孩子是映照父母行为的镜子。——斯宾诺莎③没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子畸形发展。——苏霍姆林斯基④黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。——《朱子家训》对以上事情,你怎么看?要求立意正确,中心明确,自拟题目,文体不限,诗歌除外。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。研究生小张同学屡次在微信上进行人身攻击,导师老李对他有过多次善意的书面批评,劝其为人要平和。后来,小张在微信朋友圈发布批判学界前辈的言论,其中不乏“垃圾”“庸才”等侮辱人格的极端用语。老李看到后,随即在网络发布转告学界及弟子的公开信,声明要和小张解除师生关系。事后,迫于各种压力,小张发布公开声明,向学界前辈道歉,但他觉得很冤:一是自己的言论没有人格攻击,二是言论发表在朋友圈,且对象是一些好友,还屏蔽了一些好友和不熟的人,这种做法是私事,不算公开侮辱他人的行为。对于以上事情,你怎么看?要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自定题目,完成写作任务。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。开学没多久,王女士发现儿子回到家后总是无精打采,甚至有时连作业都不愿意做,细问之下,原来他被老师“罢官”了。王女士的儿子上小学三年级,上学期被老师任命为学习委员,兴奋了好一段时间。这个学期班干部民主投票改选,孩子在班上因不够深得人心而落选了,情绪非常低落。于是,王女士就打着和老师沟通孩子教育问题的旗号,请班主任吃了顿饭,席间谈到了想让儿子当班干部这件事。因为十分担心落选对儿子的自尊心和自信心造成伤害,随后,她还通过送礼的方式,央求班主任帮忙照顾一下。几天后,儿子如愿以偿地当上了学习委员。阅读以上材料,根据你的理解和感悟,结合社会实际,完成写作任务。要求选好角度,确定立意,明确文体,诗歌除外,自拟标题。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。小张同学与小李同学有一些小的矛盾,在一次放学途中,遭到小李同学所带领的十几名同学的围殴,路边群众只顾观看,拍照。后来,一位在附近洗车的老王见到后,喝止了施加暴力的这群同学,并将受伤的小张送到医院。事后,小张一直不敢去学校,他的父亲老张去学校找小李理论,并要求学校主持公道。最后,学校决定给予小李同学严重警告、留校察看的处分;并以布告的形式,向全校公布了这一事件经过及处分结果。对于以上事情,你怎么看?请给小张、老张、学校、老师或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“露露”为写信人,不得泄露个人信息。
以“师爱”为话题写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明,有说服力;(3)文章富有逻辑性;(4)文章论据充分,论证方法得当。
阅读下面的材料,根据要求写一篇800字左右的文章。张老师是高二的化学老师,她的每一节课都很精彩,学生们很喜欢。她的儿子图图得了重病,丈夫在偏远地区当老师,家里无人能照顾小孩。上课时,她站在讲台,图图则坐在教室前的椅子上。当图图不舒服而哭闹时,张老师怕影响到学生学习,便会暂时抱着他继续上课。张老师教过的学生在网上发布《千名学子联名求助信》。一名学生留言:“请不要让一个善良的人承受所有苦难,请不要让一个伤痕累累的母亲失去生活希望。”此事感动了亿万网友,不少网友纷纷为其点赞并捐款,也有人质疑其为网络炒作。对以上事情,你怎么看?请结合教育实际,写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。要求立意正确,中心明确,自拟题目,文体不限,诗歌除外。
阅读下面的材料,按照要求作文。 庄子有语云:“吾生也有涯,而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终身学习更是显得尤为重要。 根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。 要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
带着一颗心,锁定目的地,执着地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋…… 以“向目的地进发”为题写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题纸上; (2)不限文体(诗歌除外); (3)不少于800字; (4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
阅读下面材料。根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有广博而深刻的知识。” 苏霍姆林斯基接着说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。” 要求: 根据材料。自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。
请以“教师职业”为话题,写一篇文章。要求观点明确,条理清楚,语言流畅。不少于800字。
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有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称为池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。谈谈你对“没有爱就没有教育”的理解。 江苏省无锡市某中学张老师一走进教室,就发现那只很脏的痰盂,仍然挑战似地摆在教室的一角。为了这只没人倒的痰盂张老师不知在班里讲过多少次,可是学生依然我行我素,无动于衷。张老师实在没辙了,她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉,并要狠狠地训斥他们一顿。但是,这样做并不能解决根本问题。于是,张老师径直走上讲台说道:“同学们,我也是班级中的一员,有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去,我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起,先由我来值日。”说完,张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天,张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动,胜过有声的要求。从那以后,张老师班的痰盂开始有人争着倒了,一些在家娇生惯养的孩子,也积极认真地参加值日劳动,再也没有出现有同学嫌脏的现象了。请从教师职业道德素养的角度,谈谈这位教师的行为与做法。 阅读下面的材料,根据要求写一篇800字左右的文章。张老师是高二的化学老师,她的每一节课都很精彩,学生们很喜欢。她的儿子图图得了重病,丈夫在偏远地区当老师,家里无人能照顾小孩。上课时,她站在讲台,图图则坐在教室前的椅子上。当图图不舒服而哭闹时,张老师怕影响到学生学习,便会暂时抱着他继续上课。张老师教过的学生在网上发布《千名学子联名求助信》。一名学生留言:“请不要让一个善良的人承受所有苦难,请不要让一个伤痕累累的母亲失去生活希望。”此事感动了亿万网友,不少网友纷纷为其点赞并捐款,也有人质疑其为网络炒作。对以上事情,你怎么看?请结合教育实际,写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。要求立意正确,中心明确,自拟题目,文体不限,诗歌除外。 病人每天下午,她都准时来到医院大门中左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她有可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张纸叠好,转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来,上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。”电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”“哎,我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。问题:(1)小说为了塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以概括。(2)小说以“病人”为题有什么深刻含义? 寄小读者的信亲爱的小朋友: 感谢《北京日报》,它让我占用报纸的篇幅,来给小朋友们写一封公开的回信 。 这些年来,我几乎每天都会得到全国各地、甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里,你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况,随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动,也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画;或是一条红领巾,甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!世界上被爱被关怀的人是幸福的,但我还记得有一句古语说: “施者比受者更为有福。”的确,使别人感到幸福的人,他自己必然也会感到“付与”的快乐和满足。你们问我的问题中,就有一条是“什么是幸福?”我怕我自己回答得不全面或不准确,我查了《辞海》,上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活”。你们给我快乐时,你们自己不也感到心情舒畅吗? 你们还有一个问题,就是 “什么是理想?”《辞海》上说理想是“同奋斗目标相联系的有实现可能的想象”。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标“奋斗”,一面要勤奋地多写—每逢有使你感动的事情,你就抓住这激动的真挚的感情把它写了下来。一面还要广泛地多读——多读一些古往今来的中外作家的作品,取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿,矫揉造作,也不要堆砌词藻、无病而呻。 只要你感情真挚,而且词能达意,写得多了,眼睛雪亮的广大读者,就会承认你是个有希望的小作家。 你们读到这封信时,正是你们在过着自己的节日 ——六一国际儿童节的前夕,我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童,绝大多数是独生子女,你们从长辈们的手里接过来的节日礼物,一定很多。我知道你们会永远记住“施者比受者更为有福”这条真理,除了以自己“三好”的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外,还把你们得到的礼物,尽量尽情地和同代人一同享受,我想在这一天你们一定会感到非常非常得快乐! 和你们同乐的朋友冰心 1986年5月21日 问题:(1)作者为什么感到幸福?作者对幸福的理解是什么? (2)结合材料谈谈,想要成为作家应该怎么做,要避免哪些问题? 无论工作多么繁忙,杨老师都坚持每天读书。在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事们探讨。在教学方面,她大胆实施了“自主合作,当堂达标”的教学模式,把课堂时间尽可能多地还给学生,让学生体验课堂、享受课堂。学生文雪说:“老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖,会有很大的成就感。”在新的教学模式中,学生学得很快乐,学习效果也好了很多。杨老师发现王宇等几个同学学习很用功,但特别容易紧张,见了生人不敢说话。杨老师觉得,应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼人际交往能力。于是,她在班上组织演讲比赛、口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗大方了。晓丽同学身体虚弱,杨老师督促她加强体育锻炼,在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同帮助下,晓丽再也不是以前的“病秧子”了。请从教师职业道德的角度,评析材料中杨老师的教育行为。 小明这段时间有一个不好的行为,就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来,有时放在自己的衣帽柜,有时放在自己的衣服兜里,有时还会放在户外的某个角落。老师请来了家长,委婉地向她说明了请她来的原因,家长非常感激老师及时发现了孩子的这个行为并与她沟通,决心和老师一起教育好孩子,又一再请求老师一定要替她的儿子保密,以保护儿子心灵不受伤害。经过一段时间的共同努力,小明的不良行为得到了改正。请结合上述材料分析:教师应该如何处理好与家长的关系? 党的十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。如果你是一位教师,谈谈你对终身学习的认识。 康康把牛奶洒了,他愣在那里不知所措,老师过来说:“康康是不小心的吧?来,我们一起把桌面擦干净。”说着,老师挽起袖子,拿起抹布,开始擦桌子,康康见状也拿来一块抹布学着擦起了桌子。下午,该老师组织幼儿到植物园的田野旅行,孩子们对睡莲叶子很感兴趣,提出要把睡莲叶子摘下来带回班级,老师说不能那么做,并解释植物园是供大家观赏植物的地方,为了满足孩子们的探究愿望,老师向小朋友们许诺会去市场买两颗睡莲,下周带到班上去。请从教师职业道德规范的角度评析该老师的行为。 张某从某师范院校专科毕业后,被分配到一所小学教数学。一年后所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见的学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。本材料中,学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?