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2019年10月自考学前比较教育真题试卷及答案

2019年10月自考学前比较教育真题试卷及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：337

试卷答案：有

试卷介绍： 2019年10月自考学前比较教育真题试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题

1. 2012年，韩国提出3-5岁幼儿具备未来民主社会公民基础的课程是（）

A《全国幼儿园课程》

BNuri课程

C方案教学课程

D《幼儿园课程标准》

2. 德国幼儿教师培养机构大体分为三类，主要是（）

A大学、技术学校、培训学校

B大学、师范大学、职业学院

C大学、中等师范学校、职业学院

D大学、中等职业学院、培训学校

3. 高瞻课程模式的主要学习内容是（）

A核心经验

B关键经验

C早期经验

D认知结构

4. 1965年，美国在全国实行的一项重要学前教育计划是（）

A保育学校运动

B“开端计划”

C儿童看护运动

D儿童智力开发运动

5. 美国进步主义教育运动开展的理论基础是（）

A杜威的教育目的论

B霍尔的儿童研究运动

C皮亚杰的认知发展理论

D布鲁纳的结构主义教育理论

1. 确保开端计划

2. 欧文幼儿学校

3. 俄罗斯托儿所—幼儿园联合体

4. 行事活动

1. 简述学前教育机构管理体制的改革趋势。

2. 简述俄罗斯学前教育机构的基本类型。

3. 简述学前教师职前培养制度的发展趋势。

4. 简述蒙台梭利提出的“有准备的环境”的特点。

1. 论述瑞吉欧课程的理论基础及其教育内容来源。

2. 论述英国学前教育发展的趋势及其对我国学前教育改革的启示。

1. 2006年6月，日本政府颁布了《关于推进综合的学前儿童教育、保育服务的法律》，对认定儿童园的认定手续、相关特例和惩罚规则作出了较详尽的规定。 2009年日本开始施行的《幼儿园教育要领》指出，幼儿园应该与家庭协作开展教育。日本推行制定新任教师进修制度、10年经验者研修制度等，满足不同需求学前教师的研修需要。请根据上面材料，分析日本学前教育发展趋势，及其对我国的启示。

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