2022年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题08月17日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、适宜于管理层人员的培训与开发方法是（　　）。</p><ul><li>A：讨论法</li><li>B：讲授法</li><li>C：操作示范法</li><li>D：案例研讨法</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法，其目的是为了解决复杂的问题，或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识。讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发，或用于解决某些有一定难度的管理问题。</p><p>2、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为（ ）个月。</p><ul><li>A：3</li><li>B：6</li><li>C：12</li><li>D：18</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。</p><p>3、以下不属于劳动合同必备条款的是（ ）。</p><ul><li>A：劳动保护</li><li>B：社会保险</li><li>C：劳动合同终止的条件</li><li>D：劳动报酬</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：《劳动合同法》第十七条规定，劳动合同应当具备以下条款：①用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。②劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码。③劳动合同期限。④工作内容和工作地点。⑤工作时间和休息休假。⑥劳动报酬。⑦社会保险。⑧劳动保护、劳动条件和职业危害防护。⑨法律、法规规定应当纳人劳动合同的其他事项。《劳动法》规定的劳动纪律、劳动合同终止的条件、违反劳动合同的责任等内容不再是劳动合同的必备条款。</p><p>4、弗里德曼提出的态度成分不包括（ ）。</p><ul><li>A：认知成分</li><li>B：情感成分</li><li>C：体验成分</li><li>D：行为倾向成分</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：根据弗里德曼的理论，态度包含三个组成成分：①认知成分，是指人们对外界对象的心理印象，包括有关的事实、知识和信念。认知成分是态度其余组成部分的基础。②情感成分，是指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。情感成分是态度的核心与关键，情感既影响认知成分，又影响行为倾向成分。③行为倾向成分，是指人们对态度对象所预备采取的反应，具有准备性质。行为倾向成分会影响到人们将来对态度对象的反应，但它不等于外显行为。</p><p>5、关于工作满意度的决定因素，（）</p><ul><li>A：工作挑战性越大，满意度可能就越高</li><li>B：报酬、晋升是否公平对工作满意度影响不大</li><li>C：员工所在的社会群体和日常所接触的人与员工的满意度无关</li><li>D：员工人格特征会影响其对工作的评价和情感</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：工作挑战性和工作满意度呈倒"u"形关系，故A错误。关于报酬、晋升等方面的制度与政策是否公平，会极大地影响员工工作满意度，故B错误。如果同事之间能融洽相处、友好共事，就可以提高员工的工作满意度。如果员工的直接上级能了解、关心下属，善于倾听意见,奖励成就，员工的满意度就会提高。C错误。人格特征也会在一定程度上影响员工的工作满意度，个体的人格特征会影响其对工作的评价和情感。故D正确。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、关于能力、知识和技能的说法，正确的是（）</p><ul><li>A：知识是概括的心理特征</li><li>B：技能是概括化的行为模式</li><li>C：能力是概括化的经验系统</li><li>D：知识可以不断积累</li><li>E：能力发展到一定程度就会定型</li></ul><p>答 案：BDE</p><p>解 析：本题考查能力与知识和技能的区别。<br/>（1）知识是概括化的经验系统;A错误。<br/>（2）技能是概括化的行为模式;B正确。<br/>（3）能力是概括的心理特征;C错误。<br/>（4）能力发展到一定程度时就会定型，知识和技能可以不断积累。DE正确</p><p>2、下列属于职位分析问卷法的操作步骤的是（ ）。</p><ul><li>A：明确目的</li><li>B：获取支持</li><li>C：确定方法</li><li>D：工作描述</li><li>E：信息收集</li></ul><p>答 案：ABCE</p><p>解 析：本题考查工作分析的方法。职位分析问卷法在操作中包含七个步骤：明确目的、获取支持、确定方法、人员培训、项目沟通、信息收集和结果分析。</p><p>3、常见的冲突解决方法包括（）</p><ul><li>A：和平共处</li><li>B：转移目标</li><li>C：协商、调解</li><li>D：面谈法</li><li>E：拖延</li></ul><p>答 案：ABCE</p><p>解 析：常见的冲突处理方法：协商、调解；教育；拖延；和平共处；转移目标；上级裁定</p><p>4、下列符合职工教育培训经费的使用范围的有()。</p><ul><li>A：高技能人才培训</li><li>B：企业职工参加社会上的学历教育所需费用</li><li>C：特种作业人员培训</li><li>D：个人为取得学位而参加的在职教育所需费用</li><li>E：职业技术等级培训</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：职工教育培训经费的使用范围包括：上岗和转岗培训、各类岗位适应性培训、岗位培训、职业技术等级培训、高技能人才培训专业技术人员继续教育、特种作业人员培训、企业组织的职工外送培训的经费支出、职工参加的职业技能鉴定、职业资格认证等经费支出等。但企业职工参加社会上的学历教育以及个人为取得学位而参加的在职教育，所需费用应由个人承担，不能挤占企业的职工教育培训经费。</p><p>5、用人单位的自主用人权是指用人单位在法律规定范围内，有权根据本单位生产经营管理的需要，自主决定招用劳动者的（　　）。</p><ul><li>A：民族</li><li>B：用工形式</li><li>C：数量</li><li>D：性别</li><li>E：工资报酬待遇</li></ul><p>答 案：BCE</p><p>解 析：用人单位的自主用人权是指用人单位在法律规定的范围内，有权根据本单位生产经营管理的需要，自主决定招用劳动者的时间条件、数量和用工形式及工资报酬待遇等。</p>