2022年成考高起点《语文》每日一练试题12月09日

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12/09
<p class="introTit">单选题</p><p>1、从作品的风格和表现手法上看,《炉中煤》是一首()。</p><ul><li>A:颂歌</li><li>B:战歌</li><li>C:牧歌</li><li>D:恋歌</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:《炉中煤——眷念祖国的情绪》是著名文学家郭沫若在日本留学时创作的一首新诗。全诗以“炉中煤”和“年青的女郎”为中心意象,通过大胆的、明朗的、豪放的呼唤,一层深似一层地抒发了“炉中煤”对“心中的女郎”的爱恋,是一首恋歌。</p><p>2、依次填入下面文字中横线处的语句,顺序最恰当的一项是()。树木的树冠能阻挡阳光而减少辐射热。当树木成片、成林栽植时,_____,而且由于林 内、林外的气温差,林外的热空气上升而由林内的冷空气补充,______,______,从而使人们感到舒适。而在冬季,由于栽植树木的地区受热面积大,没有栽植树木的地区受热面积小,____,所以在树木较多的小环境中,___。 ①能够降低皮肤的温度②气温要比没有栽植树木的地区高一些 ③不仅能降低林内的温度 ④可以形成对流的微风 ⑤空气流动大、散热快</p><ul><li>A:①③④②⑤</li><li>B:④②⑤①③</li><li>C:③④①⑤②</li><li>D:②③⑤④①</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:“不仅”和“而且”搭配,所以“③”填在第一个空。首句提到树木可减少辐射热,故最后一句应为总结句,选②,运用排除法,故答案选C。</p><p>3、柳永《八声甘州》的线索是()。</p><ul><li>A:登高临远</li><li>B:睹物思人</li><li>C:雨洒江天</li><li>D:佳人颙望</li></ul><p>答 案:A</p><p>解 析:柳永《八声甘州》的线索是登高临远,在全词的结构上起的作用承上启下,表达想念故乡而又不忍心登高,怕引出更多的乡思的矛盾心理。<br />从上片写到的景色看,词人本来是在登高临远,而下片则用“不忍登高临远”一句,“不忍”二字领起,在文章方面是转折翻腾,在感情方面是委婉伸屈。登高临远是为了看看故乡,故乡太远是望而不见,看到的则更是引起相思的凄凉景物,自然使人产生不忍的感情。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列各句中,没有语病的一句是()。</p><ul><li>A:尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏,但公正的灵魂会时刻提醒你,让你警惕感情陷阱的误区。</li><li>B:环顾四周,对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步,外语考试五花八门,而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求。</li><li>C:国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。</li><li>D:国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向,加快禽流感防治设施建设,增强医疗机构的收治能力,有效遏制疫情向农村蔓延。</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:考情点拨:本题考查了辨识病句的能力。应试指导:A项重复累赘,删去“的误区”;B项“与否”与“苛求”前后不照应;C项搭配不当,“海洋资源开发利用”不是“道路”,应将“道路”换作“途径”、“方向”等。</p><p>2、下列各组词语中没有错别字的一项是()</p><ul><li>A:绵密 幅射 不付众望</li><li>B:砥励 藐视 一愁莫展</li><li>C:凭据 挑畔 赏心悦目</li><li>D:贻误 履历 闻名遐迩</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:本题考查了现代汉语的字形。 A项中“幅射”的“幅”应改为“辐”,“不付众望’’的“付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”,“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”。C项中“挑畔”的“畔”应改为“衅”。</p><p>3、根据原文,下列理解正确的一项是()。</p><ul><li>A:灾害性空间天气严重威胁人类的健康,尤其是必然导致心血管疾病死亡率增高、皮肤癌患者增加</li><li>B:太阳风暴吹过地球时,能引起地球高能带电离子流增至3~5个量级</li><li>C:灾害性空间天气可导致卫星失控或坠落,据统计,有约40%的卫星故障与灾害性空间天气有关</li><li>D:在一般情况下,空间天气并不对人类活动造成灾害,但是,它具有突变性特征,因此,有时会造成突发性灾害</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:A项应为可能;B项增至应改为增加;C项未指出仅在航天领域。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、作者称女孩“DNA”,用了哪种修辞手法?有什么作用?</p><p>答 案:运用了借代的修辞手法。借女孩所看书的封面上的“DNA”字样代称女孩,生动形象地写出了女孩刻苦学习的人物形象特点。(意思对即可)</p><p>2、第一段写乘车时的寒冷,运用了哪种修辞手法?具有怎样的作用?</p><p>答 案:用了夸张的修辞手法。突出了天冷、坐车的人多、人穿得厚实,与本段首句“冬天实在太冷了”相照应。(意思对即可)</p><p>3、阅读下面的古诗,回答问题。春日汪藻一春略无十日晴,处处浮云将雨行。野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。【注】茅茨:茅草屋顶。烟暝:烟雨迷蒙。 问题: (1)这首诗写了一个多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物来表现的?(4分) (2)诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?(5分)</p><p>答 案:??(1)浮云带雨,田水如镜,客衣沾湿。   此题重点问的是多雨的“春日”的典型景物,它的题眼是“多雨”,就要找到与之有关的句子,我们找到的句子是:“处处浮云将雨行”,“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”,然后概括写出来即为答案。 (2)拟人 写出了篱边桃花将开未开的情态   诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花,看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法,将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。??</p><p class="introTit">写作题</p><p>1、光阴的故事<br />春天的花开秋天的风以及冬天的落阳<br />忧郁的青春年少的我曾经无知地那么想<br />风车在四季轮回的歌里它天天地流转<br />风花雪月的诗句里我在年年的成长<br />流水它带走光阴的故事改变了一个人<br />就在那多愁善感而初次等待的青春<br />根据材料,展开联想,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。</p><p>答 案:根据要求进行写作,言之有理即可。</p>
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